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한국문화를 배우면서 그 방법을 익히고 한국어와 한국문화를 점점 받아들이면서 적응할 수 있도록 하는 것이 바로 진정한 외국인들의 한국어 학습의 방법의 문화일 것이다. 이렇게 외국인들을 위한 한국문화교육론에 대해서 더 많이 깊게 알
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한국어와 한국 문화를 배우려고 하는 학습자들에게 한국어와 한국 문화를 가르침으로써, 문화 교육은 유창하고 정확한 의사소통 능력을 신장 시키는 데 큰 도움이 된다고 한다.
4.참고문헌
강승혜 외(2010). 한국문화교육론. 서울: 형설출판사.
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한국문화 어떻게 가르칠 것인가 : 이론과 실제, 박이정 .
임경순(2015), 외국어로서의 한국어교육을 위한 한국문화교육론, 역락.
강승혜 외 4인(2010), 한국문화 교육론, 형설출판사.
배재원(2014), 한국어 교육에서의 한국문화 교육(이화연구총서
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한국적인 문화를 세계에 알릴 수 있는 좋은 시기라 생각이 된다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 외국인을 이한 한국문화교육론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
2. 한국어 교육을 위한 한국문화론, 박영순, 한국문화사, 2002
3. 네이버 블로그, https://blog.naver.com/c
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한국어 교육에도 많은 관심을 가질 필요가 있다. 언어를 널리 전파하여 외국인의 한국문화에 대한 접근을 용이하게 할 필요가 있기 때문이다.
<참고자료> 현대의 한국문화 교안 30차시/ 외국인을 위한 한국문화교육론 교안 19차시/ 네이버&
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문화교육은 언어와 연관성 측면에서 볼 때 어떤 형태로든 언어와 통합적으로 교육이 이루어져야 할 것이고, 문화 중심의 언어 통합 교육 방향으로 다루어져야 할 것이다.
<참고자료> 박정미 편저, 외국인을 위한 한국어문화교육론, 5p, 24p
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한국어의 감흥과 예쁜 말을 가르치기에 부족함이 없으며 특히 장면 사이 펼쳐지는 향촌의 모습, 한옥의 전경 등 부수적으로 거둘 수 있는 ‘한국문화교육’으로서의 재료로 손색이 없다는 판단이다.
(3) 자료 준비과정 : 2013년 10월 9일~11월 18
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한국어 교육에 대한 제대로 된 발전 방안을 세워야 할 것이다.
《참 고 문 헌》
- 이윤진, 이은경 『한국어 교육 입문』, 학지사, 2015. 05. 29
- 원진숙, 김정원 외 6명 『학교 다문화교육론』, 사회평론아카데미, 2018.02.28
- 김중섭, 『한국어 교육
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한국민족문화대백과사전
네이버 지식백과
미주한국학교총연합회
東熙的文室
한국어발음교육론-디지털서울문화예술대학교 한국언어문화학과 육효창교수 Ⅰ. 서론
1. 한국어 자음
2. 한국어 모음
Ⅱ. 본론
1. 한국어의 자음체계
2. 한
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더욱 많은데 이는 한국어를 학습하는 외국인들로 하여금 실제 의사소통을 원활하게 하는 것을 목적으로 하기 위하여 문화 항목을 제공하는 것이기 때문이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 “말이 트이는 한국어”의 1권부터 4권까지에서
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