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한국어교육』, 한국문화사, 2006 한국외국어대학교 한국어문화교육원, 『외국인을 위한 한국어2』, 한국외국어대학교 출판부, 2007 허용 외, 『외국어로서의 한국어교육학 개론』, 박이정, 2006 1. 들어가며 (1) 학습자 정보 (2) 교수법
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  • 등록일 2014.06.29
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교육의 이해, 사회평론아카데미 2016 윤여탁, 최미숙 외 저, 매체언어와 국어교육, 서울대학교출판부 2013 구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015 이미향, 엄나영 외 저, 한국어교육과 매체언어, 역락 2013 신현숙 저, 문
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교육 1)추측 전략 2)어휘 대치 전략 3)협동 전략 4)회피 전략 7. 교사의 피드백 1)피드백의 중요성과 방법 2)오류수정 8. 학습자 변인에 따른 말하기 교수법 1)등급별 말하기 교수법 2)그 외 학습자 변인 9. 한국어 말하기 교재 10. 결
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  • 등록일 2008.12.24
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교육의 기능으로는, 문화교육을 통하여 사회를 이해하게 되고 언어를 문화적 맥락에 맞춰 올바르게 사용함으로써 의사소통 능력을 향상시키며, 문화교육을 통하여 문화 충격을 극복하고 동화됨으로써 목표 언어 사회에 정착하는 데 도움을
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  • 등록일 2022.01.03
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위에서 살펴본 바와 같이 현재 한국어 교육의 필요성과 한국어를 습득하고자 하는 다양한 목적의 수요가 증가하는 추세에 있다. 이에 맞추어 국가 차원의 한국어 교육 지원 역시 적극적으로 이뤄지고 있다. 중앙부처로부터 각 산하단체, 지방
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교육 강화 방안, 1981 박이도 : 모국어 습득과 외국어 학습, 한국 문화사, 1996 이철수·김준기 공저 : 언어와 언어학의 이해, 한국문화사, 2000 황정규 외 : 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2003 한국외국어교육학회 : Foreign Languages Education 6, 서울 :
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교육학에서 제시된 어떠한 교수이론보다 실천하는 모범을 보이는 것이 가장 좋은 교수방법인 것이다. 출저. DYNAMIC PEDAGOGY introduction to education <이재철 저> 교육학개론 <김범준 구병두 공저> 교육심리의 이해, 이론과 적용 <정환금 저
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의지 이듯 수업에서 가장 중요한 것은 교사의 좋은 수업에 대한 열망과 이를 실천하는 노력이다. 출저. DYNAMIC PEDAGOGY introduction to education <이재철 저> 교육학개론 <김범준 구병두 공저> 교육심리의 이해, 이론과 적용 <정환금 저> 과
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교육이란 무엇인가에 대해서 살펴보자. 교육이란 ‘인간 행동의 계획적인 변화’이다. 이때 ‘인간행동’은 바깥으로 드러나는 외현적, 표출적인 행동뿐만 아니라 내면적, 불가시적 행동이나 특성을 포함한다. 성태제, 「최신 교육학 개론」
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교육의 효과 제고를 위해 활용할 수 있다는 점에서 한국어 교육에서 시사하는 바가 크다. 이 글에서는 대조언어학이란 무엇인가 간략하게 살펴보고 대표적 가설인 대조분석가설, 오류분석가설, 중간언어가설에 대해 알아볼 것이다. 서로 간
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