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대백과, http://encykorea.aks.ac.kr/
- 표시열, 박영사, 교육법, 2008
- 김용현, 문우사, 사회교육학개론, 1990
- 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 교육학용어사전, 1995 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1) 장애인 평생교육법의 내용
(2) 장애인 평생교육이 가진
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교육학일반>[교육심리학]생활지도의 이해와 원리, 20200624
https://www.edulabkorea.com/reference/general.php?ptype=view&idx=903&page=1&code=general
교육학개론, 조금주외, 공동체출판사, 2011
생활지도와 상담, 이재창, 문음사, 2005 1. 서론
1. 본론
(1) 생활지도
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시대”, 절대평가가 돌아온다.」,『교수신문』,2018.04.02
김진한.『교사를 위한 교육학』.학지사.2011
이종만.『교육학개론』.학지사.2016 1. 서론
2. 본론
상대평가 배경 및 문제점
절대평가 도입의 필요성
학생들의 인식조사
3. 결론
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개론. 유규종
영유아보육법의 문제점과 개선방향:아동복지적 측면에서. 문선화
유아교육학개론. 신옥순 1. 영유아보육법 도입목적
2. 영유아보육법 입법배경
3. 영유아보육법 의의
4. 영유아보육법 발전과정
5. 개정된 영유아보육
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교육학개론, 교육과학사
4. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
5. 신차균 저(2006), 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사
6. 정영근 외 공저(2003), 교육의 철학과 역사, 문음사
7. 김귀성 저(2001), 현대교육사상, 학지사
8. 노상우 저(2001), 교
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대사회와 기독교>, 생명의말씀사
진 에드워드 비스, 오수미 역, <현대 사상과 문화의 이해>, 예영커뮤니케이션, 1998.
총회교육부, <기독교 교육과정론>, 한국장로교출판사, 2003.
페리 G. 다운즈, 엄성옥 역, <기독교교육학개론>, 은
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교육학, 학지사
7. 신차균 저(2006), 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사
8. 신득렬 외 공저(2004), 쉽게풀어쓴 교육철학 및 교육사, 양서원
9. 정영근 외 공저(2003), 교육의 철학과 역사, 문음사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육철학에 대한 설명
1. 교
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개론: 장애·영재아동의 이해』, 학지사.
김윤옥 『학습장애 학생을 위한 시험전략』. 교육과학사.
김윤옥 《학습장애 아동을 위한 교수-학습전략》, 서울:교육과학사
김홍주 외 공저,《개정 특수교육학》, 서울:교육출판사
학습장애 : 토대,
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방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 B형] 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하
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방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 B형] 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하
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