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교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서
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교육학개론 (유아교사를 위한), 양서원, 2020
서현아 저, 유아특수교육, 양서원, 2015
이미선, 박미숙 외 1명 저, 특수아동교육, 양서원, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성
1) 지적장애아동의 학습 특성
2) 지적
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대에 창의성이 중요해지는 만큼, 학습자들의 반짝이는 창의성을 끌어내고 발전시킬 수 있도록 더 나은 교수환경과 다양한 교수방법이 필요할 것으로 보인다.
4. 출처 및 참고문헌
한상길 외(2007), 『교육학개론』, 공동체
Paul Eggen 외(2008), 『교
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대한 사회적 인식 변화도 꼭 필요하다는 것을 강조하며, 본 과제를 마친다.
4. 참고문헌
- 평생교육론, 한상길, 서울 공동체, 2009
- 평생교육학개론, 허혜경, 서울 창지사, 2007
- 성인학습및상담, 조성연, 학지사,2017 목 차
1. 서론
2. 본
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), 교육과정과 평가, 서울: 상조사.
박준영(2000), 교육학개론, 경성대출판부
박도순·홍후조(1999), 교육과정과 교육평가, 문음사 1.나에게 학교가 어떤의미인가?
2.교육과정과 교육유형에는 어떤 것이 있는가?
3.내가 보는 교육과정이란?
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대식, 김수연 외 2명 저, 통합교육의 이해와 실제, 학지사, 2018
조영숙 저, 장애유아 통합교육, 학지사, 2018
이미숙, 구신실 외 3명, 특수교육학개론, 학지사, 2016
김경희 저, 장애유아 통합교육의 이론과 실제, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육학개론, 이형행 저, 양서원
신교육심리학, 이용남·강만철·김계헌·방선욱·송인섭·이신동·
이재신·최진승 공저, 학지사 Ⅰ. 학습의 전이와 종류
Ⅱ.학습의 전이에 대한 이론들
1. 능력심리학과 형식도야설
2. 동일요소설
3. 일반
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교육학개론, 학지사, 2017
김영숙 외, 특수아 상담의 이해, 교육과학사, 2009
박선원, 발달장애아동 어머니의 양육부담이 부부갈등에 미치는 영향, 연세대학교 사회복지연구소, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수교육의 정의와 목적
2. 조기
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교육학개론 (남궁용권 김노연 저, 양서원 출판) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 가정의 중요성과 기능
1. 가정의 개념
1) 운명적 결합체
2) 인생의 휴식・안식처
3) 사회를 구성하는 가장 핵심적인 소집단
4) 인간 형성이 이루어지는
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대한 이해도 높일 수 있었다. 앞으로 교육현장에서 아동들을 만난다면 그들을 둘러싼 여러 가지 체계에 대해서 살펴보고 적용해보아야겠다는 결심을 하게 되었다.
4. 참고문헌
1) 유아발달 교안
2) 교육학개론, 이지헌 외 9명, 학지사, 2018
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