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대해서 분석하여 정리하였다.
4. 참고문헌
- 평생교육론, 한상길, 서울 공동체, 2009
- 평생교육학개론, 허혜경, 서울 창지사, 2007
- 성인학습및상담, 조성연, 학지사, 2017 1.
서론
2.
본론
(1) 성인학습자의 특성
(2) 성인학습자의 특성
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대한 교육실시
④ 정부차원의 예방 지원 전략
- 빈곤퇴치를 위한 노력
- 노숙자 출현방지 노력
- 장애예방 관련 홍보
- 포괄적 예방 프로그램 지원
- 건강관리 프로그램 개발 및 제공
4. 참고문헌
- 김원경 외(2020). 특수교육학개론. 양성원
메가
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대가 요구하는 교사의 표상이 아닐까 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
이규선. 『미술교육학개론』. 서울 : 교육과학사, 1994.
허경란. “고등학교 미술교육과 미술교사의 역할 - 일반계 고등학생의 입장을 중심으로.” 이화여자대학교 교육대학원 석사
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대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점)
1) 인간발달의 원리
2) Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 7가지 원리
(1) 발달의 연속성
(2) 개인적 차이
(3
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교육학개론, 공동체, 2016
이형빈 저, 교육과정-수업-평가 어떻게 혁신할 것인가, 맘에드림, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잠재적 교육과정
1) 잠재적 교육과정의 개념
2) 잠재적 교육과정의 관점
3) 잠재적 교육과정의 원천
4) 잠재적 교육과
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대한 관점
1) 기계론적 관점
2) 유기론적 관점
3. 유아기 발달 특성
1) 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
2) 유아기의 사회성 발달 특성
3) 유아기의 신체발달 특성
4) 유아기의 뇌발달 특성
5) 유아기
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외 공저(2007), 교육학개론, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 기능론
2. 교육의 갈등론
3. 우리나라 교육현실에 대한 시각
4. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육학개론, 도서출판 보현사, 2010.
이종재, 사교육 : 현상과 대응, 교육과학사, 2010.
이 영, 한국의 경제성장을 위한 교육의 역할과 향후 과제, 경제연구, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 교육의 현실
2. 우리나라의 공교육이 당면
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교육학개론 / 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
- 교육심리학 / 신명희, 강소연 외 3명 저 / 학지사 / 2014 - CONTENTS -
I. 콜버그의 생애
II. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 전인습적 수준
1) 제1단계 - ‘처벌과 복종’
2) 제2단계 - ‘개
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대로 실행하고, 최선을 다하며, 책임을 다할 때 많은 변화가 있지 않을까 생각이 든다.
※ 참고 도서 : 오인탁 외 11인, 「기독교 교육학개론」(기독한교 2004)
벤톤이비 「기독교교육 방법론」 (기독교 문서 선교회 1986)
헤르만 호온, 「예수님
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