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문학이론』. 서울: 민음사, 1996.
에드워드 사이드. 김성곤.정정호 역. 『문화와 제국주의』. 서울: 창, 1995.
에드워드 사이드, 박홍규 역. 『오리엔탈리즘』. 서울: 교보문고, 1991.
조혜정. 『탈식민지 시대 지식인의 글읽기와 삶읽기』 권1~3. 서
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문학 기록이 가능해졌으며 상형문자 이두와 살아있는 한국어 사이의 괴리를 없애는 것을 가능케 했다고 평가하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 한글의 문자사적 위치와 평가에 대해 살펴보았다. 한글의 문자사적 특징을 통해 한글은 어떠한 형태의
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문학 같은 눈에 보이지 않는 것이 오히려 내가 돌아갈 지점임을 깨닫게 되는 때가 있다. 이번 여행은 나에게 그렇게 해도 됨을 일깨워주었다. 내가 있어야 할 곳을 지정해놓고 얽매여서 벗어나지 못하는 삶이 아니라, 때때로 과감해질 수도 있
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교재 5장(85-87쪽)의 본문을 전부 번역하고, 한자가 들어간 단어 70개를 선정해 한자에 후리가나를 표기하고, 단어의 뜻을 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 일본어 원문
Ⅱ. 한국어 번역
Ⅲ. 본문의 한자 단어 70개 정리
1. 1~2문단에 있는 한자 단어
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선정
나. 실제와 내용 간, 내용 간의 분절성
다. 담화와 글의 수용, 생산 활동에 작용하는 맥락에 대한 무관심
라. 교육 내용의 타당성, 적정성, 연계성 부족
마. 교육과정에 대한 정확하고 원활한 소통을 돕는 정보의 부족
Ⅱ. 국어과 교육
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. 먼저, 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명하고, 다음으로 교재 4장을 참고하여 이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제를 어떻게 고려해야 할지
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한국어교육연구회
부산광역시교육청(1998), 학교 토론 문화의 형성
복거일(1998), 보다 나은 토론 문화를 위하여, 교육월보
서혜애(2000), 토론식 수업일반연수 자료- 초등학교 과학 토론 수업
이상철 외(2006), 스피치와 토론, 성균관대학교 출판부
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한국어 사전> 두산출판사, 1998
John Storey, 박모 역, <문화연구와 문화이론>, 현실문화연구, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화에 대한 이론적 고찰
1. 문화의 개념 및 의의
2. 문화의 특징과 패러다임의 변화
3. 교육에 있어서 문화의 매력
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선정 및 내용에 대한 토의
7차
10월12일
4층세미나실
발제물 완성 /
미비한 점 보충
8차
10월15일
4층세미나실
최종 리허설 /
발제물 복사
9차
10월16일
407강의실
연구발표 Ⅰ. 서론
A. 연구동기
B. 연구목적과 범위
Ⅱ. 서구교회의 한
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교재) | 2012.07.31
영유아 놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2014.03.02
영유아 놀이의 이론과 실제 홍순옥, 안영혜 외 3명 저 | 양서원 | 2014.02.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 방문한 어린이집 소개
2. 어린이집에서 각 흥미영역별 놀잇감이나
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