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2. 사업개요
3. 사업의 필요성
4. 욕구조사
5. 대상자 선정
6. 가설
7. 사업목적
8. 사업목표 및 세부목표
9. 세부사업내용
10. 활동별 시간계획표 /공정표
11. 수행인력
12. 프로그램 총괄진행표
13. 과정평가
14. 효과평가
15. 예산계획
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소개하는 방식의 교육에서 벗어나 우리가 사는 세상이 모두다문화적 연결망 속에서 이루어지고 있음을 알고 지속적으로 일상생활 속에서 체험할 수 있도록 해야 한다. 학교에서는 학생들에게 국제 이해교육(international understanding education)을
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교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나를 선정하여 우리나라 다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.
3. 다문화교육 관련기관의 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그
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한국어교육
195,000
교재비 195,000 = 15,000원*13명
195,000
5.10
유학생
오락관
250,000
문구류 100,000 (3회분)
(스케치북,매직,풀,가위,풍선 등)
상품비 72,000 = 2,000원*12명*3회
다과비 78,000 = 1,000원*26명*3회
250,000
6.54
한국 노래
배우기
82,000
노래방비 30,000 = 15
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한국어 사용 특징
2, 결혼이민자 대상 한국어 교육 과정의 실제
3, 다문화가족지원센터 한국어 교육 과정
4, 서산시다문화가족지원센터 한국어 교육 과정의 실제
1) 서산시다문화가족지원센터 기관 소개
2) 서산시다문화가족지원센터
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선정
귀금속, 보석 부문
(35) 로만손의 레이디 RM2136QL
로만손 레이디 RM2136QL은 도회적 삶을 즐기는 20, 30대의 활동적이고 지적인 커리어우먼을 위한 여성용 팔찌시계로서 문 경첩이 접히고 펴지는 동작을 응용하여 케이스 측면형상을 디자인하
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교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 교육과정과의 관련성
3. 전 학년 학습 내용과의 관련성
4. 후속 학습 내용과의 관련성
5. 단원 구성 및 특징
Ⅱ. 지도관
1. 지도상의 유의점
2. 수업 형태
3. 단원 학습 계획
4. 본시 학습 계획
< 본시 수업
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선정되었다. 그러나 아동양육지원 사업은 지도자가 부족한 상황이기에 그 효과가 미미하다. 다문화가정 아동양육지도사에 대한 전문성을 확보하고 인력을 확충해서 형식적인 교육에서 탈피하여 수준 높은 교육을 받을 수 있도록 지원해야
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문학 중 하나인 \'그대는 아시는가, 부드러운 힘이 더 강한 것을\' 이다. 여성의 문학에서부터 이어지는 이 꼭지가 이 부의 소주제라고 말할 수 있는 \'겉으로는 지고 속으로는 이기는 것\'으로 이어지며, 4부 전체의 흐름을 좌지우지 하고 또한
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한국어 습득을 하여 소속감을 가질 수 있다.
평가지표
1. 대상자의 참여도
2. 한국문화의 이해정도
1. 대상자의 참여도
2. 대상자의 한국어 능력 향상도
3. 가족·지역주민과의 친밀도
성공기준
1. 대상자의 참여율이 80%이상이면 성공으로 삼는다
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