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안전교육의 이론과 실제, 서울: 학지사.
김미숙(2021). 가정 내 안전교육의 중요성, 서울: 교육과학사.
이소현(2020). 유아교육 기관의 안전교육 현황과 문제점, 한국유아교육학회.
김명주(2015). 어린이집 영아안전교육의 현황과 교사의 어려움 및
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안전교육활동을 요구하지만 아직 미흡한 수준이다. 따라서 유아교육기관에서는 영유아의 발달적 특성 및 사고 유형을 고려하여 안전하게 교육할 필요성이 커지고 있다.
참고문헌
보건복지부(2012). 3-5세 연령별 누리과정. 보건복지부.
한국산
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안전하며 창의적인 어린이 놀이시설을 제공하고 안전하게 놀 수 있도록 보호하는 것은 우리 어른들의 책임이다.
참고문헌
김성희, 유아안전교육, 창지사, 2000.
송창영, 놀이시설 안전관리 이론과 실무, 기문당, 2012.
한국체육시설안전기술, 놀
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안전교육 내용을 계획하시오(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안 등)
1. 영유아 안전교육에 포함되어야 할 주요내용
1) 성폭력안전교육
2) 유괴에 대한 안전교육
3) 교통안전교육
2. 영유아 안전교육
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영유아를 위한 안전교육 이기숙.장영희.정미라.배소현.박희숙 양서원
1997. 6. 30
* 삼성어린이집 유아프로그램Ⅱ 삼성복지재단 교육과학사 1998. 7. 10
* 효율적인 교육과정을 위한 일일교육 프로그램 한국영유아교육연구회 보육사 1997. 9. 10
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안전망의 중요성을 인식하고, 이를 강화하기 위한 지속적인 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
송창영, 어린이와 청소년 안전문화, 예문사, 2023
정익중 외, 청소년복지론, 학지사, 2021
김현철, 청소년 정책의 현황 및 발전방안, 한국청소년정책연
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안전사고의 위험에 더욱 노출되어 있습니다. 안전사고는 가정, 어린이집, 놀이공간 등 다양한 환경에서 발생할 수 있으며, 그 유형은 낙상, 화상, 질식, 중독, 교통사고 등 다양합니다. 이러한 사고는 일상생활에서 쉽게 발생할 수 있으며, 예
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어린이 안전재단 http://www.childsafe.or.kr/
소방방재청 http://www.nema.go.kr/
이기선의 응급처치 http://my.netian.com/~fenoboy/firstaid/
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교안전사고의 개념
2. 학교안전사고 현황
3. 학교안전사고의 유형과 예방법
1) 학교안전사고
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안전관리. 학지사.
유효순 외(2006). 아동발달. 한국방송통신대학교출판부.
교육부(2000). 유아를 위한 안전교육 지도 자료. 서울멀티넷.
곽은복(2001). 영유아를 위한 안전 교육 프로그램. 창지사.
윤영선(2016). 어린이 소방안전교육 체계 개선에 관
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어린이집 안전사고에 대한 보육교사의 인식 및 실천에 관한 연구, 총신대학교 교육대학원.
4. 김선옥(2017), 영유아보육시설의 안전교육 실태 및 개선방안, 동아대학교 교육대학원.
5. 한국소비자원, www.kca.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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