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(오른쪽)에 창문이 있어요
-창문 (왼쪽)에 시계가 있어요
2.유의미한 연습
T: 컴퓨터가 어디에 있어요?
S: 책상위에 있어요
T: 자동차가 어디에 있어요?
S: 주차장에 있어요
T: 수건이 어디에 있어요?
S: 거울 옆에 있어요
T: 사장님이 어디에 계세요
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교육론, 사회평론.
이광모·이황직·서정혁(2006), 『논증과 글쓰기』, 형설출판사.
이재승(2002), 『글쓰기 교육의 원리와 방법:과정 중심 접근』, 교육과학사.
이관규 외(2014), 독서와 문법, 비상교육.
강보선(2013), 표현 어휘 신장 교육 연구, 서울
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한국어 능력 평가 방안 연구』. 한국어학1.
윤희수 (1998). 「쓰기 평가 방법 연구 : 논술문을 중심으로」. 홍익대 석사 논문.
김성환 (2000). 「논술문 쓰기 평가 방법 연구」. 경남대 석사 논문. 1. 들어가는 말
2. 논술형 평가의 특성 및 바
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교육론』, 서울대학교 출판부.
김광해(1999), 『국어지식탐구』, 박이정.
김미형(2000), 국어 완곡표현의 유형과 언어심리 연구, 한말연구학회.
노대규(2002), 『한국어의 화용의미론』, 서울 국학자료원.
박종호(1998), 국어와 영어의 완곡어 비곡어
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한국어 이해교육론
과제주제 : 듣기 전략의 개념, 특징을 설명하시오.
*(요건: 듣기 교육에서 듣기 전략이 등장한 배경을 간단하게 함께 서술하시기 바랍니다.)
제출요령 : - 서론, 본론, 결론 형태로 구성
- 페이지 마지막에는 참고문헌 제시
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필요성이 있다. 그렇게 학습을 하게 된다면 학습자는 흥미를 가지게 되고, 이에 따라 긍정적인 방향으로 학습 능력이 향상될 것이다.
참고문헌
김지현, (2008). 의사소통전략을 활용한 한국어 말하기 교수법 연구, 영남대학교 대학원
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교육론, 서울 : 한국문화사
강화성(1994), 의사소통 접근법에 따른 듣기와 말하기 지도 방안 연구, 석사학위논문, 전남대학교
신은실(1992), 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
이재희(1994), 초등
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교육론, 갑을풀판사, 1988.
5. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.
6. 김광해 외 공저, 국어지식 탐구, 박이정, 1999
7. 이주호, 국어과교육론, 박이정, 1998 가. 도입
나. 국어지식의 교육을 둘러싼 쟁점
1) 부정적 입장
2) 통합적 입장
3)
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한국어능력시험 TOPIK(중급). 한말글출판사
장은아. 외국어로서의 한국어능력평가론. 배론평생교육원
최은규. 2008. “한국어능력평가론”. 외국어로서의 한국어교육학, 한국방송통신대학
이미혜. 2008. “한국어기능교육론”. 외국어로서의 한
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교육론, 차갑부, 교육과학사, 2012
2. 평생교육론, 최성우, 전주성, 최은수, 기영화, 학지사, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
(1) 남양주시 화도읍 주민자치센터에서 운영되고 있는 평생교육프로그램
1) 생활체육
2) 취미문화
3) 음악분야
4)
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