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라의 사람들이 쉽게 소통할 수 있는 기회를 마련하였다. 그에 따라 다양한 문화를 가진 사람들이 모여 사는 다문화 사회가 발달하게 되었다. 우리는 이러한 사회현상의 변화를 적극적으로 받아들이고 그러한 변화를 받아들일 수 있는 교육 또
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입과 개개인의 각성으로 집단 확산을 최소화해야할 것이다.
3. 결론
우리나라는 해외 입국금지나 바이러스 극초반 단계에 \'all stop\' 조치를 취하지 않았고 이미 코로나19가 장기화된 이상, 일상을 너무 막지 않으면서도 적절한 방역적 조치를
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(오른쪽)에 창문이 있어요
-창문 (왼쪽)에 시계가 있어요
2.유의미한 연습
T: 컴퓨터가 어디에 있어요?
S: 책상위에 있어요
T: 자동차가 어디에 있어요?
S: 주차장에 있어요
T: 수건이 어디에 있어요?
S: 거울 옆에 있어요
T: 사장님이 어디에 계세요
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로그램 ‘무한도전’에서 코미디언 박명수가 말하면서 대중적으로 사용하기 시작했다. 노력이 반드시 결실을 얻을 수는 없다는 현대인의 부정적인 인식과, 권력자의 도움이 있다면 무엇이든 이룰 수 있다는 생각이 결합하여 만들어진 속담
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게 하고, 은유는 속 뜻에 주목하게 합니다. 대신 은유는 많은 사유를 필요로 합니다. 독자를 생각하게 하여 놓고 그 속 뜻의 깊이가 없거나 엉뚱한 것이라면 독자가 실망하게 됩니다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 조동일 외, 한국문학강의, 길벗, 2015.
2. 권
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될 수도 있는 것이기 때문이다. 실험을 하는 동안 마치 스스로가 심리학자가 된 듯한 기분이었고, 실험의 결과로부터 새로운 사실을 확인하고 난 뒤에는 희열감도 느꼈다. 기분 좋은 경험이었고, 언제나 이러한 탐구자로서의 마음가짐을 유지
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을 달아 특이한 사람을 보는 시선을 나타내기도 한다.
의문과 오류제기
굳이 의문과 오류를 제기할 때의 경우에는 다른 단어들로 많이 쓰지만 ‘문찐 아님?’이라는 등의 연예인과 관련된 기사 댓글을 본 적이 있다. 연예인이 상식을 모르는
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할까요/을까요?’를 배울 겁니다.
♧ 학생들에게 학습 내용을 복습해 올 것을 지시한다.
정리 인사
♣ 수업 분위기를 환기하며 마무리한다.
♣ 학생들과 인사한다.
♣ 브레인스토밍
브레인스토밍은 조직적인 아이디어의 창출 기법이다. 유봉
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로 한국어 교육을 진행하려고 할 때 가장 중요하게 접근해야 할 것은 기본 어휘와 그에 맞는 어휘이다.
말 그대로 가장 널리 사용되고 쉽게 습득되는 어휘, 일상생활에서 자주 사용되고 쉽게 습득되는 어휘, 일상생활에서 반복적이고 자동으
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안내문 이주아동들의 어머니 중 다수가 한국어에 능통하지 못해, 학교의 가정통신문이나 숙제들을 제대로 확인해주지 못하는 상황이다.
, 무료급식의 허용과 편이 제공, 이주민에 대한 차별과 편견을 불러일으킬 교육의 금지 다문화교육에
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