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*두째
규정) 제6항 다음 단어들은 의미 구별함이 없이, 한 가지 형태만을 표준어로 삼는다.
예시3 수캉아지: *숫강아지 / 암탉: *암닭
규정) 제7항 수컷을 이르는 접두사는 \'수-\'로 통일한다. 다만, 다음 단어에서는 접두사 다음에서 나는 거센소
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판단을 상대적으로 배제하는 느낌이 들면서 자신의 의지를 더욱 강조하는 것처럼 느껴진다. 따라서 ‘-을 것이-’가 ‘-겠-’에 비해서 강한 의지를 표현한다.
[결론]
한국어의 경우에는 하나의 어미 형태 안에 다양한 의미를 가지는 경우가
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Ⅰ. 서론
현대 국어의 여러가지 발음 현상 가운데 경음화 현상은 매우 다양한 조건에서 실현되는 음운현상이다. 역사적으로 볼 때 국어에서 경음화 현상의 비중이 점점 높게 나타나고 있다. 그렇다면 어떤 경우에 경음화 현상이 일어날까?
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한국어학개론/ 김진호/ 박이정 ① 조사: -이/가, -은/는
② 연결어미: -아서/어서/여서, -고
③ 종결어미: -고 있다. -아/어/여 있다
④ 시제: -겠, -(으)ㄹ 것이다
* 문법 항목별로 의미, 형태 통사적 정보, 담화 화용적 기능 순으로 작성
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한국어에서 공통성을 가진 몇 개의 음성이 하나의 추상적 실체로 통합된 것을 음운이라고 하며 음운의 유형으로는 자음 음운, 모음 음운, 운율 음운이 존재한다. 이러한 음운은 생성, 소멸, 교체, 삽입 또는 첨가, 탈락, 축약 등과 같은 음운 변
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한국어 학습자가 실생활에서 자주 접하는 상황에서도 자연스럽고 정확하게 언어를 사용할 수 있도록 돕는 중요한 기초가 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김방한, 언어학의 이해, 민음사, 1992
김진호, 외국어로서의 한국어학개론, 도서출판 박이정, 20
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학습자들은 편하게 발음하는 것만으로도 음운변동을 쉽게 이해하고 습득하지만, 그 규칙을 암기식으로 문법적으로 교수하는 방향을 잡는다면 학생들이 공부하는데 있어 어려움을 겪게 된다.
국밥 → [국빱], 신다 →[신따] ,개울가 → [개울
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방법이라고 할 수 있겠다.
참고문헌
김진호(2010), 외국어로서의 한국어학개론, 박이정,
네이버 두산 백과, 한국어의 문법.
서태길, 외국어로서의 한국어학개론, 진흥 원격평생교육원 교안. 제1장 서론
제2장 본론
제3장 결론
참고문헌
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정확하게 사용할 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
외국인을 위한 한국어문법과 표현 / 저자: 양명희 / 집문당 2016년
김은숙 교수 「외국어로서의한국어학개론 학습교안」(6주차)
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=181790509
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야 하는 것이 맞다. 수업 자료에서 올바르지 않은 표현을 찾고 오류를 찾으며 비판적 사고를 기를 수 있기 때문이다. 또한 오류를 찾는 것에서 멈추지 않고 그 오류의 증거를 찾고, 그 증거를 정답으로 고치는 과정에서 언어 학습의 흥미를 끈
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