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한국노인의 전통적 가족가치관에 따른 부양만족도에 관한 연구, 연세대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가족가치관의 경향
Ⅲ. 가족가치관과 결혼가치관
Ⅳ. 가족가치관과 전통적 가족가치관
Ⅴ. 가족가치관과 불교적 가족가치관
1. 부부간의
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한국교육신문사
정기섭(1990), 독일 교육학의 전문화·세분화와 일반교육학의 위상, 교육학연구 제37권 제3호
한국산업인력공단(1998), 독일의 직업교육훈련 개혁방안 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일의 직업교육훈련제도
1. 연방정부
2. 지방정부
3. 직
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연구, 정책연구집, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원평가제도(교사평가제도)의 의미
Ⅲ. 교원평가제도(교사평가제도)의 용도
Ⅳ. 교원평가제도(교사평가제도)와 동료평가제
1. 동료평가에 있어서의 공정성
2. 동료평가에 있어서의 수용도
3.
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한국 여성 개발원(1993) 허남순
2) 한국 여성의 전화면접 통계
3) 한국 형사 정책 연구원
4) http://goyang.goodneighbors.org 경기아동학대예방센터 Ⅰ 서론
Ⅱ 가정폭력의 의의
1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 대상
3. 가정폭력의 종류
4. 가정
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상부와 open된 slab에 의한 화랑과 진입홀 간에 작용하는 위치적 의미
2. 문화재단의 원형사실(原型私室)이 공간의 연결에 미치는 위치적 의미
3. 신관증축에 있어서 위치적 의미
Ⅴ. 공간사옥의 평가
Ⅵ. 공간사옥과 김수근
참고문헌
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연구 : 본인의 작품을 중심으로, 학위논문, 2007
박재승, 의사소통 교육의 현황과 과제, 한국국어교육학회, 2010
강세현, 미드의 사상과 의사소통이론, 학술논문, 2011
안성경 외, 개인의 성격과 의사소통 능력 간의 관계, 한국언론학회, 2004
구현정
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재 국기원 승품·단 심사의 현황 및 실태
6. 국기원 승품·단 심사의 명품화를 위한 전략
1) 태권도 심사 예식 차별화
2) 심사 규모의 축소
3) 태권도 심사 전용공간 마련
4) 공개심사에 따른 편의시설 확충
5) 태권도 심사에 맞는 특정 복식
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프로그램개발에 관한 연구:고등교육을 중심으로/조은정
(한국기술교육대 테크로인력개발전문대학원)
여성발전센터 강사역량강화 교육프로그램 개발/문은정 (여성가족재단) 사내 강사 양성의 필요성, 자질, 역량, 이론적 기초 등
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자기소개서
자기소개서란?/ 자기소개서의 형식 확인하기/ 지원할 기관의 성격과 업무 파악하기/ 주제를 하나로 한정하기/ 내용을 생성하고 서술하기/ 자기소개서의 예/ 주변 사람들과 돌려 읽기
10장 리포트
리포트 어떻게 쓸까? 리포트의
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연구 발표회 자료집]
6. 청소년 폭력예방재단,학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?], 한울림. 1996.
7. 학생 집단 폭력 예방지도
8. 특별한 만남을 위하여 [청소년상담센터 적응교육 프로그램]
9. 청소년을 유해환경으로부터 보호
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