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재미있는 NIE교실", 김유통외, 중앙 M&B,1997.
18. "토론이 된다. 논술이 된다.", 조성민외, 사계절,1997. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 신문 활용 교육(NIE)의 이론배경
1. 신문 활용 교육(NIE)의 정의
2. 신문 활용 교육(NIE)의 필요성
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연구를 활발히 진행해 단군에 대한 분명한 역사 해석을 내려야 할 것이다. 물론 단군의 실체가 증명되면 단군을 인정하는 것이 옳은 일이고 실체가 증명되지 않으면 신화로서만 단군을 인정하면 될 것이다.
※ 《참고문헌》
1. 한국사 2권. 국
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연구 발표논문. 한국청소년상담원.
- 윤재희(1999). 인터넷 중독과 우울, 충동성, 감각추구성향 및 대인관계의 연관성. 고려대학교 대학원 석사학위 논문.
- 하지현(2000). 청소년PC중독의 이해. 제19회 특수상담사례연구발표회 발표논문. 한국청소
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연구원 「관광개발과 지역발전」
4. 국제무역산업박람회 조직위원회 「대전 EXPO 94사후 활용게획」
5. 김문기 「테마파크 이용자 행태 분석」.한양대학교 도시대학원
6. 한국 관광개발연구원 「중국내 테마파크 진출 현황」
7. 이정화·김준기
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한국학교보건 학회지 제 1 권 제 1호
3. 김화중(1992). 한국의 학교보건 교육. 한국학교보건 학회지 제 5권 제 2호
4. 김화중(1999). 보건 교과서 개발과 적용. 한국학교보건 학회지 제 12권 제 1호
5. 박영수 외(1996). 초등학교 보건교육과정 개발연구.
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한국 게이운동의 담론 분석- '친구사이' 사례분석을 중심으로"
서울대학교 문학석사 학위논문
2. 서동진 1996a.. "근대 자본주의 사회에서 동성애 정체성의 사회적 구성에 관한 연구"
연세대학교 대학원 사회학과 학위논문
3. 서동진 1996b.『누
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재료구사의 소홀로 인한 결과는 우리 미술사에 커다란 아쉬움을 남기고 있으며 전통적인 한국화의 방법이란 점에서 국제적인 보편성에서는 진폭의 한계가 느껴진다.
참고문헌
* 한국현대미술의 정체성 연구 . 최병식. (예서원) 1994
* 예술혼
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발전연구원 서론
본론
1. 세계화란 무엇인가?
세계화의 특징과 영향
(1) 특징
(2) 영향
2. 세계화의 부정적 측면
(1)선진국의 세계화 단계
3. 세계화 속의 한국의 모습
4.세계화 시대의 교육
5. 한국이 나가야 할 방향
결론
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자기주도적 교수-학습의 원리
나.인지적갈등학습의 원리
다.과제학습중심의 원리
라.협동적상호작용학습의 원리
5.열린교육과의 관계
가.교육적의미에서의 관계
나.학생중심적 개별화원리
다.발문중심적 상호작용원리
라.의미지향적
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있어 고교 교육에서는 이들을 조화시켜 발전시키는 것이 앞으로의 과제가 되어야 한다.
참고 문헌
김신복 「교육정책론」, 도서출판 하우, 1996.
노화준 「정책학원론」, 박영사, 2000
중앙연구소 「한국교육제도를 위한 종합적 진단」, 중앙교
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