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자기 자신이 주도적으로 학습을 할 수 있도록 학습하는 힘을 길러 주어야 할 것이다.
참고문헌
김영천(1997), 학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정, 교육학연구, 35(5), 한국교육학회
김영천(1997), 질적 연구의 지적 전통과 그 예
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학교 사회교육대학원 논문
여성가족부(2012.12)「2012 청소년백서」
여성가족부(2012.12)「2012년 청소년유해환경 접촉 종합실태조사」
여성가족부(2011.11)「2011년 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」
한국청소년상담복지개발원 홈페이지
청
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2. 학생들을 위한 초/중/고등학생 채널
3. 대학생 채널
4. 학부모 및 일반인을 위한 학부모/일반 채널
Ⅵ. 에듀넷의 교육종합상담
Ⅶ. 에듀넷의 영어공부방
Ⅷ. 에듀넷의 효과
Ⅸ. 향후 에듀넷의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교용
이경환(1995) / 학교 재량 시간, 제6차 교육과정에 의한 초등학교 교사용 실험 연구 학교운영 자료(Ⅲ), 서울 : 교육부
인천선화여중(1998) / 제7차 교육과정 적용대비를 위한 재량활동 교육과정의 편성·운영
한국교육개발원(1997) / 초·중등
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학교 교육과정-국민공통기본교육과정-.(교육부 고시 제1997-15호), 219∼225.
김대현, 김석우(1999). 교육과정과 교육평가. 서울: 학지사, 96∼116.
김정호, 윤현진, 황혜진, 이선경, 박소영 (1998). 교과서 모형 개발 연구. 한국교육과정평가원, 32∼59.
김
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학교 운영 보고서, 2007.
권낙원, 토의수업의 이론과 실제, 현대교육출판, 1997.
김진숙 외, 학교도서관 평가 및 교육적 효과 측정연구, 2003년도 교육연구개발 연계체제 공동연구보고 CR 2003-4, 한국교육학술정보원, 2003.
박정애, 독서토론 활성화
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한국정보문화진흥원
게임중독의 경향과 대처방안 모색[포럼자료집] - 중앙대학교병원신경정신과(진성남)
인터넷중독 예방가이드북[교사용, 학부모용, 중고등학생용] - 인터넷중독 예방 상담센터
게임산업종합정보시스템[지티스] - http://www.gi
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학교 출판부
우리교육(1999), 창의적인 수업 아이디어 56가지
호퍼, C. R, 안미자 역(1997), 음악교육론, 서울: 이화여자대학교 출판부
홍운표(1994), 창의적 표현활동 중심의 음악수업 방안, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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자기계발이라는 접근으로 생각해보면 순수취향은 누구에게나 교양화 된 쾌락이 될 수 있다고 생각한다.
누구나 자기만의 순수취향을 지속적으로 계발하고 발전시킬 수 있는 사회가 된다면 자본주의에서도 인간의 자율성과 다양성이 공존할
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학교에서의 교육정보 활용 및 교육행정정보 유통 등 교육정보화의 공통기반으로 이용할 수 있는 전국적인 교육정보망 구축?운영계획을 수립하여 시행해야 한다
8. 에듀넷에 탑재할 자료 및 교수-학습정보를 충분하고 다양하게 확보해야 한
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