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학교 학생들의 진로지도에 적합한 형태의 성격검사로 재구성하여 표준화했다.
요인
척도
대인관계
주도성, 사교성, 자신감
사회적 성숙도
책임감, 자기통제성, 호감성, 동조성
성취성향
성취욕구
흥미상태
유연성, 여향성
이 검사의 구성을
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자기의 방향이 내부로 지향되어 자아는 다시 자기에 통합되면서 성격발달이 이루어진다. 융은 이렇게 분화와 통합을 통해 자기가 발달하는 과정을 개성화라고 하였다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직
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자기가 파멸하는 인물들 대신 본인의 죄악을 인정하고, 자기 자신의 영혼에 드리운 앙금을 조용히 바라보며 속죄하는 여성의 모습을 그린 <친절한 금자씨>로 복수 3부작을 완성한다.
참고문헌
대중영화의이해 한국방송통신대학교 출판문
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한국에서도 장기간의 경기 침체에도 불구하고 엔터테인먼트 산업 시장은 괄목할만한 성장을 거듭하고 있다. 과거 실미도와 태극기 휘날리며의 극장 관객 1천만 명 돌파, TV프로그램 대장금의 시청률 60% 육박, 한류 열풍에 힘입은 문화 컨텐츠
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학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램
사회복지프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학교생활 적응, 친구관
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한국문학연구학회, 2011
◎ 김태환, 민중통일논의와 남북학생회담, 평화문제연구소, 1988
◎ 김성걸, 한국의 미사일 방어(MD) 선택, 성균관대학교, 2008
◎ 남지현, 공공의료서비스 이용의 영향요인 분석, 성균관대학교, 2009
◎ 허화영, 민중연대,
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한국 차 생활 총서 감승희 엮음 (주)서울출판
우리 차와 건강 운기식 지음 도서출판성림
다경(茶經) 육 우(陸 羽)지음 태평양전물관 1. 머리말
2. 차의 정의
3. 차의 기원
4. 차의 전파
5. 차의 역사
(1) 삼국시대
(2) 신라시대
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학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 수직적 통합
2. 평생교육의 수평적 통합
3. 평생교육의 수직적 통합에 대한 개인의 사례 - 영어교육
4. 평생교육의 수평적 통합에 대한 개인의 사례 - 문화예술활동 및 교육
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한국인 육성
① 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본교육의 충실
② 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
③ 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
④ 지역 및 학교 교육과정 편성·운영
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자기의 주장을 말하기
Ⅵ. 독서토론의 방법
1. 도서선정
1) 관련 도서기관에서 소개하는 청소년 권장 도서를 참고로 하는 방법
2) 보편적인 출판물 중에서 지도교사가 내용을 검토하여 선정하는 방식
3) 私見: 절충안
2. 논제 찾기
1) 텍스
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