 |
질문을 읽고 ①~⑤의 번호 중 자신의 의견과 일치하는 번호를 선택하시오.
3. 프레젠테이션 교육을 받았다면 이 교육 내용이 자신의 프레젠테이션 능력 향상에 도움이 된다고 생각하십니까?
매우 그렇다 ◀━━━━━━━━━ 보통이다 ━━
|
|
|
면접법(FGI)을 통한 실증분석 75
제 1 절 전문가 집단 심층 면접(FGI) 75
1. FGI 구성 및 배경 75
2. FGI 의 과정 76
3. FGI 의 내용 77
4. 전문가 집단 심층면접(FGI) 결과 분석 80
제 5 장 거래정보망의 문제점 및 효율적 개선방안
|
|
|
개인적 어려움을 겪을 경우 누구와 먼저 의논하겠냐는 질문에는 같은 출신국의 친구나 가족 이웃이라는 답변이 46%(23명), 한국인 친구나 가족, 이웃이라는 답변이 36%(18), 외국인 지원 단체 8%(4명), 기타가 6%(3명), 제3국 친구, 이웃이 4%(2명) 순으
|
|
|
한국의 의료관광산업 현황을 살펴보며 앞으로 해결해 가야 할 숙제들을 연구해보았다. 그 중 러시아와 러시아어권의 사회, 경제 환경을 바탕으로 한 의료시설 및 의료서비스의 현황을 살펴보며, 이들 국가들을 대상으로 한 국내의료관광산업
|
|
|
질문을 읽고 해당되는 항목에 "V"표로 답해 주세요.
《 Part Ⅰ. 신상정보 》
1. 당신의 성별은 무엇입니까?
① 남 ② 여
2. 당신은 몇 학년 입니까?
① 고등학교 1학년 ② 고등학교 2학년 ③ 고등학교 3학년
《 Part 2. 아르바이트 경험과 인식 》
3.
|
|
|
한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부.
한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35.
서영호(2007), 「비자발적인 집단상담
|
|
|
면접조사 연구. (교육논총, 17)", 1997, pp.159-321.
김영희, "청소년의 성실태에 관한 조사연구.(이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문)", 1993.
김정운, "청소년의 역사제도적 구성: 청소년문제의 기원. (법심리학 심포지움 논문집)," 서울: 한국법
|
|
|
한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부.
한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35.
서영호(2007), 「비자발적인 집단상담
|
|
|
한국 교육평가학회 창립 20주년 기념세미나 발표논문집.
강상진 (2004). 학업성취도 평가를 바탕으로 한 시도교육청 학교평가 모형의 적용. 학교혁신을 위한 학교평가 발전방향 탐색 세미나 자료집, 한국교육개발원.
김동원 (2009). 교과교실제를
|
|
|
질문입니다. 각 문항을 읽고 상황에 가 장 적절한 답에 V표를 해 주시기 바랍니다.
1. 하나로마트를 얼마나 이용하고 계십니까?
① 거의 이용 안함② 월1회③월2~3회④월4회 이상
2. 위 "1번“에서 이용하지 않는다면 그 이유는 무엇입니까?
① 품
|
|
메뉴펼치기
