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교육이란 유용한 전통 교육 자료를 기초로 오늘에도 가치 있는 것으로의 재창조라는 의미에서는 동일하며, 과거의 것에 대한 무조건적 추종이 아니라 가치 평가된 것들의 현재화를 추구하는 교육을 말한다.
2. 한국 전통문화에 기초한 유아교
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한국 생활지도의 발전과 전망 2판, 서울 : 한국학술정보, 2003
◈ 민영환·현장연 구, 가정과의 연계지도를 통한 기본생활습관형성에 관한 실천 연구, 여의도초등학교, 1994
◈ 이경우, 가정의 기본생활 교육과 부모의 역할, 한국유아교육학회 연
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발전의 과정
1. 후생시설 운영요령 시기 (조국의 광복이전～1960년)
2. 아동복지법 시기 (1961년～1982년)
3. 유아교육진흥법 시기 (1982년～1990년)
4. 영유아보육법 시기 (1991년～현재)
제 2 절 각 국 보육정책의 비교
제 4 장 우리나라 보육정
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한국영유아보육학32집, 1-30.
http://westart.joins.com Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보상교육이 의미
2. 외국의 프로젝트
✪ 스타트(Start) 운동
❶ 헤드스타트(Head Start)
❷ 슈어스타트(Sure Start)
❸ 페어스타트(Fair Start)
3
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교육행정가 뿐만 아니라 유아교사들과 학부모 그리고 사회가 모두 함께 고민해야 할 문제이다.
현직교사에 대한 지속적인 장학지도는 매우 중요할 것이다.
※ 참고문헌
『장학체제 개선을 위한 장학담당자의 직무분석』 김영식, 한국교육
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한국의 유아교육과 보육정책. 한국교육개발원. 2004
뉴질랜드. 호주 보육가족정책 시찰보고서. 여성부. 2005
애 안 낳는 사회. 중앙일보. 2004
통합적 보육시스템 구축 방안. 여성정책포럼. 2005
보육정책의 새로운 관점 정립 및 개선 방안 연구.
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유아를 위한 놀이의 이론과 실제 제 3판, 2007. 01
박화윤, 천은영, 이수정, 자유놀이시간의 교사개입에 의한 모래놀이 활동이 유아의 수학성취 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 한국영유아보육학 제40집, 2005. 3
놀이와 교육을 한곳에서, 아름
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교육개혁과 유아교육, 한국유아교육학회 정기총회 및 춘계학술대회, 79-87
◇ 김승환(1993), 독서진흥을 위한 공공도서관의 기능과 역할-독서클럽 활동중심의 공공도서관 역할, 도서관연구 10, pp.216-232
◇ 박찬주·신기명·안세근(1998), 학습장애
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교육 활동에 참여할 수 있는 기회를 확대, 실시해야 한다.
[참 고 문 헌]
한국여성개발원. 방과후 아동지도 프로그램. 1994
김재인, 초등학교에서의 방과후 아동지도. 1997
정민자 외. 영유아 및 아동보육 조례제정에 관한 연구, 한국영유아보육학
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유아 교육과 보육 발전 방안, 교육인적자원부
2. 나정 외(2003), 한국의 유아교육과 보육 정책, 한국교육개발원
3. 나정, OECD의 성공적인 유아교육과 보호정책 요인에 비추어 본 우리나라 유아교육과 보육정책, 한국교육 28권 1호
4. 나정, 유아 교
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