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국제문화대학원대학교 공개 강의
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정경은, 임영식, 조영미(2019). 청소년의 문화예술교육 경험 차이와 효과 연구: 학생 청소년과 학교 밖 청소년 비교. 한국청소년문화연구소. 청소년문화포럼 통권 제58
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한국특수학교 교육과정변천사연구, 국립특수교육원
정범오 / 교육과 교육학, 서울, 배영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인의 정의
Ⅲ. 장애인의 교육권보장
Ⅳ. 장애인교육(특수교육)의 필요성
Ⅴ. 장애인교육(특수교육)과 부모교육
Ⅵ. 장
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한국의 장애인을 위한 다양한 제도들은 시대가 흐름에 따라 긍정적으로 변화하고 개선되고 있다. 하지만 아직 선진적이며 국제적인 장애 분류 방법 및 제도들에 비추어 보았을 때 미흡한 부분이 있으므로 장애를 신체적 문제로만 단순히 여
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국제연합(UN) 국제사법재판소 규정 (유엔 개황, 2008., 외교부)
임재홍, 정경수. 국제인권법. 한국방송통신대학교출판문화원. 2014
정인섭(2014),「新국제법강의-이론과사례, (주)박영사
채형복(2009), 「국제인권법」, 높이깊이, p.15
정영진 외(2017)
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예술과 축제의 융합 사례 분석: 안동국제탈춤페스티벌 중심으로. 한국전통문화학회지, 34(1), 79-98.
윤태영, 홍성미. (2023). 지역 자연자원 활용 축제의 관광효과 분석: 화천산천어축제 사례 연구. 관광학연구, 47(2), 205-222.
한국관광공사. (2024). 계
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장애인 복지의 도전 과제
2.1 장애인 고용의 장벽
2.2 교육 및 훈련 접근성 문제
2.3 사회적 통합과 참여의 제한
3. 글로벌 비교: 성공 사례와 시사점
3.1 다른 나라의 장애인 복지 모델
3.2 한국의 장애인 복지 개선을 위한 국제적 사례의 적
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국제환경의 양대 흐름 속에서 한국, 중국, 일본의 국제무대에서의 협력의 중요성은 유럽과 미주의 집단화를 목격하면서 점차 강조되고 있다.
참고문헌
- 김향자(2005), 관광환경변화에 따른 국제관광정책 방향, 한국문화관광연구원
- 유은정(20
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한국외국어대학교 국제지역연구센터
이경규(2003), 독, 뮌헨 맥주축제 성황리에 폐막, KOTRA
양규실(2007), 축제 가면을 활용한 헤어아트 발상, 서경대학교
이은해(2003), 세계문화와 비즈니스 아이디어 : 스페인의 축제, 한국외국어대학교 국제지
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한국특수교육학회 초등연구회, 1996
정대영, 통합교육 실시에 따른 교사의 역할, 우석대학교 특수교육 연구소의 특수아동의 통합교육 연수교재, 1996
통합교육 실태의 국제 비교, 경기, 국립특수교육원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인통합교육의
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한국법과인권교육연구』 제6권 제1호 한국 법과인권교육학회
설동훈(2005). 한국의 외국인 노동자의 인권. 『사회적 소수자의 인권 현황과 과제』, 경상대학교 개교 60주년·세계인권선언 60주년기념 국제학술대회 발표논문집. 경상대학교 통일
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