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자기혁신(自己革新)을 통한 교육
2) 실천궁행(實踐躬行)의 원리
3) 협동(協同)과 창조(創造)의 원리
4) 사제동행(師弟同行)의 원리
5) 노작생활(勞作生活)의 원리
6) 평생학습의 원리
Ⅶ. 교육사적 의의
1) 민족학원의 창설 및 운영
2) 애국
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종합병원 중심으로”, 학위
논문-경희대학교 행정대학원 :사회복지전공, 2007.2
9. “한국모금문화의 현재와 선진화과제”, 강철희 교수-이화여자대학교 사회복지학과
10. 박근희,“ 종합병원의 의료사회사업 발전방안에 관한 연구\", 동아대,학
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종합적인 접근이 필요하며, 이를 통해 더 나은 미래를 만들어 나갈 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
구도완 외. [한국사회문제] 방송통신대학교 출판문화원 2017
김태완 외(2022). 한국사회 양극화 진단과 사회정책 대응. 한국보건사회연구원.
조문영(2022).
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직업시민권
7. 한국 노인복지 정책의 방향(제도적 복지)
8. 사례를 통해 본 한국 노인복지 정책의 문제점
1) 노인 생산활동의 문제
2) 노인교육의 문제
9. 한국 노인복지 정책이 나아가야 할 방향
1) 노후를 위한 준비교육
2) 노인복지를
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장학금 제도, 기부 및 후원(donation)
6.우리조가 생각하는 교육문제 해결방안
1) 한국사회에서 높은 교육열은 학문을 숭상하는 유교적인 전통과 고학력자에 대한 엄청난 차별대우에 가시화 되었고 재수생문제,과열 과외 등 많은 문제가 양상되
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자기 주도적 학습력 신장
3. 주5일 수업제의 개선과제
Ⅶ. 중학교(중등)의 자율장학
1. 자율장학의 필요성
2. 자율장학의 개념
3. 자율장학의 개선 과제
1) 교사들의 교내 자율장학에 대한 부정적 인식을 개선해야 한다
2) 교내 자율장학 담
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재단에 관한 비교연구, 경희대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예술후원이란
1) 문화예술기부
2) 문화예술협찬
2. 메세나의 정의
3. 과거의 예술후원
1) 과거 프랑스의 예술후원
2) 과거 미국의 예술후원
3) 과거 우리
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직하지 못한 행동
5) 무단결석
Ⅲ. 학교사회복지사의 역할
Ⅳ. 학교사회복지과 학교카운슬링의 비교 전남련(2008),『아동복지론, 학현사, pp.207~208.
1) 공통점
2) 차이점
Ⅴ. 우리나라 학교사회복지 실천사례
1. 일반학교에서의 학교사회
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재단,1981
이태영,『사회복지행정』. 서울 : 형설출판사,1963
임안수,「제4회 시각장애아 교육 학술세미나」,『시각장애자 교육과정의 성격과 동향』,한국 시각장애연구회,1988
장애자복지대책위원회,『장애자종합복지대책』,1989
장인협,『사회
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한국경제에 미친 영향에 관한 연구/ 김익상 연세대학교 경제대학원[2002][국내석사]
대기업의 사회 환원 지역의 희망이다/ 안성시 행사 /2011/11/10
SK그룹 행복나눔재단, 지역아동들에 도시락 전달새전북신문 2012.08.05 (일) 오후 10:56 없음
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