|
한국외국어대학교 대학원
이창우(1993), 초중등학교의 정보화 교육, 통신정적연구, 8(3), pp. 41-69
전라남도교육청(1999), 21세기를 대비하는 정보화 교육, 정보화교육 장학자료
한국교육개발원(1995), 학교 컴퓨터 교육 중·장기발전 방안 연구 Ⅰ
|
|
|
장학을 정의하는 입장.
2. 장학의 정의
3. 장학과 장학행정 및 교육행정
B. 장학의 과업
1. 장학의 과업
C. 장학이론의 발전
1. 무이론의 행정적 검열
2. 과학적 관리론적 장학
3. 인간관계론적 장학
4. 조직행위론과 행동과학적 장학
5.
|
|
|
장학사는 노트북 컴퓨터를 가지고 집에 찾아와 그 학생의 어학능력 향상 속도와 발전상황을 그래프로 보이며 설명한다.
어머니는 한국에서 경험해 보지 못한 교육 당국의 친절과 협조에 감동했고 감사했으며, 장학사가 어떤 일을 하는 사람
|
|
|
장학 이윤식 교육과학사 2001
학교경영과 교육자치(학교경영 영역별 학교자치의 발전방향) 박윤정 한국학술정보 2006
학교경영론 정태범 교육과학사 2000 1. 기초조사
2. 학급경영계획의 개념
3. 학교 경영 계획 수립
4. 학급경영계획
|
|
|
장학론』. 학지사
이영자.권영례(2000). 『유아교육기관의 운영관리』. 창지사
이영자.권영례(2004). 『유아교육기관운영』. 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 들어가면서
: 장학의 필요성
Ⅱ. 장학의 기본개념
1. 장학의 목적
2. 장
|
|
|
한국의 진로, 한국언론연구원, 1997. 5
한국 신문산업의 특성에 관한 연구, 신윤경, 1997
한국 신문산업의 경쟁력 강화방안에 관한 연구-특화전략을 중심으로, 주은수, 연세대학교 언론홍보대학원, 1996
한국 인터넷신문의 종합정보기업화에 관한
|
|
|
한국어교육학 연구자들에 의해 연구방법론의 중요성에 대한 문제 제기가 꾸준히 되고 있고, 특히 2002년 한국연구재단의 학술연구분야분류표에 한국어교육학이 사회과학의 한 분야로 분류된 이후로 연구방법론에 대한 중요성이 한층 더 높아
|
|
|
장학자료, 1999
허병두 지음, 신문활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 서울 : 중앙M&B, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 21세기교육의 인간상
Ⅲ. 21세기교육의 강조내용
1. 지식정보 다루기 교육
2. 인간성 기르기 교육
3. 윤리도덕 교육
4. 문화
|
|
|
한국인터넷 신문의 종합정보기업화의 관한 연구’ 중앙대박사논문
박성호 ‘인터넷미디어의 이해와 활용 : 인터넷신문, 인터넷방송, 인터넷광고, 인터넷홍보’ 커뮤니케이션북스
신윤진, 황용석 ‘2004한국의 인터넷신문’ 한국언론재단 『2
|
|
|
(1) 수월성에 대한 평가
(2) 학생 납입금에 대한 평가
2. 문제 해결을 위한 보완책
(1) 장학생 비율의 확대와 선정기준 개선
(2) 공교육의 전반적인 질 향상
(3) 대학입시제도의 개선
(4) 교육의 다양화 특성화
3. 결문
|
|
메뉴펼치기
