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한국교육과정 평가원, 1998
배두본 : 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구, Studies in English, Education, Vol 4(No. 1), 1999
이완기 외 9인 : 초등영어지도법, 서울 : 문진미디어, 1998
이근님 : 제7차 외국어과 교육 과정 개발 연구, 한국 교육 개발원
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직 교원의 질을 높이는 데 크게 기여할 것인가? 아니면 역작용을 할 것인가?
[참고문헌]
박상철(2004). 교원평가의 방향과 과제. 한국교육개발원.
유균상(2004). 교사 평가 시스템 분석 및 향후 개선 방향. 한국교육개발원.
윤종혁(2004).일본의 교
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한국인 가정이 겪는 어려움
3)혼혈인들이 겪는 군대문제
4)혼혈인들을 위한 국가정책
5)혼혈인들을 위한 단체
6)혼혈인들이 겪는 심리적 갈등
7)백인 혼혈인과 흑인혼혈인에 대한 차별
8)외국과 비교한 우리나라의 부실한 혼혈인 대책
9)인
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한국교사교육, 17(1),55-79.
정광희, 김갑성, 서경혜(2011).교원 능력 제고를 위한 인프라 구축 및 평가 연계 모형 개발 연구(연구보고 RR 2008-06).한국교육개발원.
고벽진(2013).교원 현직연수 제도 및 운영에 관한 교원과 교육전문직의 인식 분석. 박
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한국 영재 교육과정
중국 영재 교육과정
공통점
일반교육과정과 차별화 됨
일반교육과정과 차별화 됨
차이점
심화교육 중심
영재교육원-영재학교-대통령 장학생 등 연계성을 가지고 정부주도하에 추진
속진위주
다양한 유형의 실험학교 형
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자기 혁신 노력 부족 ----------------------------------------- 9
3. 지방대 학생 스스로의 인식 결여 -------------------------------- 9
본 론 Ⅲ. 정부 정책의 추진 내용 및 비판 근거
가. 정부 정책의 추진 내용 ----------------------------------- 10
나. 정부
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한국 땅에서 \'일본을 도웁시다\' 하는 모금활동에도 복잡한 마음이다. 정부 차원이면 몰라도, 도와야 할 대상은 \'일본\'이 아니라 일본에 있는 이재민이 아닐까 생각한다.\"
홍익대학교 상경대학 국제경영 일본전공 김웅기 교수는 대학가, 대
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직무기준 설정방안. 한국교육개발원.
이화진 외(1999). 제7차 교육과정 실행대비 점검평가 연구. 한국교육과정평가원.
최희선, 허숙(1990). 교사교육의 현실과 전망. 서울: 배영사.
한명희(1997). 중등교원 양성 교육과정의 전문성 확보. 교사양성
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자기 공예Ⅰ, 한국직업훈련관리공단
권준범(1997), 도자공예의 지도원리, 사향미술논총 제5집
강경숙(1989), 한국 도자사, 일지사
윤용이(1996), 아름다운 우리 도자기, 학고재
임영방(1976), 미술교육, 서울 : 서울대학교출판부
정양모(1992), 한국의
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한국교육개발원.
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김교흥(2014).교원연수제도 실태조사 및 직무연수제도 개선을 위한 제언.김교흥 의원실
김호권(2015).한국 교원연수체제의 회고와 전망.
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