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습이나 멀티미디어를 활용하여 미적 안목을 기르도록 한다.
나. 표현 및 감상 영역과의 연계성을 고려한다.
참고문헌
◇ 김정희 외, 미술교육과 문화, 학지사, 2003
◇ 김정, 한국 미술교육 정립을 위한 기초적 연구, 서울 : 교육 과학사, 2000
◇
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사망과 불구의 가장 큰 원인)
1) 성장발달과 사고로 인한 손상
2) 예방책(교육이 필수적)
3) 건강관리
Ⅷ. 유아의 식습관형성
1. 식품 선택에 미치는 영향
2. 부모의 양육태도의 중요성
3. 식사시 사회적, 감정적 환경
참고문헌
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한국문화사
크리스티앙 자크(Christian Jacq)(1997), 김진경 옮김, 『이집트 상형문자 이야기』, 예문
허성도, 오문의, 박정구, 류동춘(2000), 『중국어학개론』, 방송대출판부 1. 이집트 상형문자
2. 이집트 상형문자의 첫 등장
3. 이집트 상형
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Rousseau)의 교육사상
2. 몬테소리(Maria Montessori)의 교육사상
3. 엘렌케이(Ellen Key)의 교육사상
Ⅲ. 종합
1. 자연주의의 교육원리
2. 자연주의 교육에서 이상적인 교사의 모습
3. 자연주의의 한계
4. 자연주의가 현대교육에 끼친 영향
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한국문화경제학회 / 김영사 / 2001
문화경제론 / 김문환 / 서울대학교출판부 / 1997 들어가면서
1. 존 러스킨(John Ruskin, 1819~1900)
1) 러스킨의 활동
2) 러스킨의 기본자세
3) 러스킨의 경제학
2. 윌리엄 모리스(William Morris, 1834~1896)
1)
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요령과 실시 방법
2) 실시상의 유의점
12. 무릎 들어 뛰기
13. 숨 고르기
1) 동작의 요령과 실시 방법
2) 실시상의 유의점
Ⅵ. 신체운동과 향기요법
1. 마사지법
2. 흡입법
3. 스팀법
4. 습포법
5. 목욕법
6. 선행연구
Ⅶ. 결론
참고문헌
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한국민족문화대백과사전
*브리태니커세계백과사전
*(http://cyberspacei.com/jesusi/inlight/philosophy/chinese/confucius/shihching.htm)
*(
http://www.googida.com/goodwords/a338.html
)
-11- 1. <≪시경≫>의 명칭
2. <시경>의 편집
3. 삼가시(三家詩)
4. 모시(毛詩)
5. <
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전통가옥
4. 죽서루
5. 공양왕릉
Ⅴ. 문화유적과 강화도
1. 갑곶진
2. 선원사지
3. 광성보
4. 초지진
Ⅵ. 문화유적과 중국
1. 명대성곽
2. 비림 박물관
3. 중국의 5악에 속하는 화산
4. 세계 8대 기적관
5. 진시황능 지하궁전
6. 화청지(華
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습의 체계화, 동국대 행정대학원, 1997
김원용, 우리미술의 특색, 한국사의 반성 - 역사학회편, 신구문화사, 1973
김정 외, 미술교육학원론, 예경, 1998
미술교재연구회, 미술교육, 서울 : 학문사, 1979
허버트 리드·김윤수 역, 현대미술의 원리,
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습)의 성격
1. 교과의 성격적 측면
2. 경제?사회적 측면
3. 교수?학습 활동 측면
Ⅲ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 목적
Ⅳ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내용
1. 내용 체계화의 기본 원칙
2. 학년별 내용
1) 5학년
2) 6학년
Ⅴ. 실
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