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전통 미술에 대해 얼마나 이해하고 있을까? 우리의 것보다 오히려 서양 미술에 관해서 더 관심을 가졌었고 많이 알고 있는 것이 현실이다. 이제껏 미술교육이 우리 전통 미술을 소홀히 하였던 것은 사실이다. 초등학교 어린이에게 한국 전통
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한국미술론》, 일지사.
서유구(김성우 역), 1987∼1988,《임원경제지》,《건축과 환경》8708∼8806.
신영훈, 1986,《한국의 살림집》, 열화당.
유재현, 1979, <혈과명당의 관계를 통해본 한국전통 건축공간의 중심개념에 관한 연구>,《울산공대연
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한국의 일선 교육현장은 더욱 심각한 상태라고 진단할 수 있다. 지구촌의 생명은 다양성이다. 한 민족, 한 국가의 전통적인 문화는 지구촌에 다양성의 생기를 부여해주는 생명력이다. 그러므로 한국의 미술교육은 한국의 전통적이고도 고유
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한국 사상의 구현과 동일하다. 한국화는 그런 아동들의 창의성과 무한의 사고를 배양하는 적절한 미술 교육이다.
Ⅷ. 결론 및 시사점
“민족적인 것이 세계적인 것이다”라는 말이 있다. 이 말은 세계화 추세 속에서 한국의 전통예술에 대한
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한국회화사, 서울 : 일지사.
정인수(1987), 아동한국화의 기초기법연구, 광주교육대학교 논문집 28, 광주교육대학교
최병식(1989), 동양미술사전, 서울 : 갑을출판사
홍원기(1997), 한국화교육, 논문집, 제32집, 대구교육대학교 Ⅰ. 한국전통회화
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한국전통악기(국악기) 장구(장고)의 단계별 지도방법
기초단계
악기해설
유래, 구조, 용도, 재료
취급 및 보관 요령
자세 지도
몸의 바른 자세
악기 파지법
- 자세의 중요성 강조
- 몸에 배도록 철저히 지도
구음하기
구음 익히기
구음 따라
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미술과(미술교육)의 미술관교육
1. 미술관교육의 의의
2. 미술관교육의 중요성
3. 인터넷을 활용한 미술관교육
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 미술사교육
Ⅷ. 초등학교 미술과(미술교육)의 한국전통미교육
1. 초등학교 미술교육에 있
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한국콘텐츠진흥원
▷ 백지성(1988), 일본정원에 있어서 수경의 구성수법에 관한 연구, 한국전통조경학회
▷ 서청석 외 2명(2004), 일본 영화산업의 경쟁력 결정요인 분석, 국제지역학회
▷ 오태헌(2011), 일본 애니메이션 산업의 성장요인 변화에
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전통가옥에서 안채가 가장 깊숙한 곳에 자리하고 있는 이유와 별반 다르지 않다. 비록 예전처럼 여성들만의 공간은 아니고, 그 사상과 개념이 많이 희석 되었다 하더라도 한국인에게는 본능적으로 안방의‘안’이라는 개념이 내재되어 있는
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한국 전통미를 간접적으로 이해할 수 있도록 해야 한다.
여섯째, 학생들이 흥미를 잃지 않도록 한국 전통미의 주제에 알맞게 다양한 감상과 표현을 할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
박용숙·이구열(1976), 동양화, 현황과 전망, 계간미술 1호
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