|
한국전통회화 개교47주년 기념」서울, 학교재
백순희(2009)「吾園 張承業 花卉翎毛畵에 關한 硏究」원광대학교 동양학대학원 논문
백일수(2007)「吾園 張承業의 山水圖 硏究」홍익대학교 교육대학원 논문
송지환(2006)「吾園 張承業 繪의 敎
|
|
|
한국전통사회의 유아교육』(류안진, 정민사, 1980)
『유아교육원리』(한임순, 동문사, 1981)
『한국유아교육의 현황분석』(한국교육개발원, 1982.12)
『유아교육의 이론과 실제』(나병술, 교육연구사, 1984)
「교육통계연보」(교육부·한국교육개발
|
|
|
공간이었으나, 귀족층에 퍼지면서 장식적 공간으로 변화되었습니다.
6) 오이시레 : 쇼지나 후스마로 구분된, 방 한쪽 벽면에 있는 붙박이장
7) 고타쓰 - 이로리 : 일본 가옥의 전통적인 난방장치
[한일문화비교] 근대화
1. 한국과 일본의 근대
|
|
|
한국전통주택의 환경특성”, 대한건축학회지 30권 3호, 1986. 5.
② 손장열 외 1인, “우리나라 전통주거의 환경공학적 특성”, 대한건축학회지 30권 3호, 1986. 5.
4. 열환경 측정결과 및 분석
① 측정일정 및 대상가옥
② 측정방법
|
|
|
전통적인 분위기로 문학적인 의미를 지녀야만 했으며, 서로 관련되어 하나의 이야기로 이어지는 공간을 연출하고 성스러우며 상징적인 공간으로서의 의미를 강조했다.
* いろり(이로리)
일본 민가의 큰 특징으로 빼놓을 수 없는 것이 실내 마
|
|
|
한국주택의 특징 1. 주택이란?
2. 주택이 필요한 이유?
3. 한국 주택의 특징
4. 일본 주택의 특징
5. 기후와 지형적 특성으로의 한국 주택 특징
6. 기후와 지형적 특성으로의 일본 주택 특징
7. 한국 주택의 외부사진
8. 일본 주
|
|
|
한국고유의 주거문화를 체험 할 수 있는 숙박시설인 한국전통 숙박 시설을 확충한다. 지금 김해에서 지어지고 있는 김해한옥체험관은 우리고유의 전통 한옥 생활을 체험할 수 있고 옛 정취를 느낄 수 있게 해줄 것이다.
5. 지속적인 시민의
|
|
|
전통촌락), 관광숙박시설 (전통가옥), 음식(반가 음식) 등등 그에 걸 맞는 연계개발을 하여 현대에 맞는 유교문화가 재생활용된다면 한국의 유교문화는 경쟁력 있는 문화자원으로 발돋움이 가능할 것이다.
● 교육, 유교의례의 문화 체험
-
|
|
|
문화와 생활 그리고 풍요로워진 삶으로 인한 다양한 문화 공간이 생겨나는 요즘, 문화의 군상으로 이루어진 건물이 아닌 마을이 생겨났다. 그것도 흥미로운 것이 건축가, 예술가가 주축이 되어 만들어졌는데 자발적이면서도 독립적인 이러한
|
|
|
한국의 주거형태
(1) 전통가옥의 지역적 특성
(2) 남부지방
* 남부지방 농가(1)
안채와 바깥채 두채가 모두 일자형이며 앞뒤에 평행으로 배치되어 있다. 규모는 호남지방의 중농가에 속하며 안채는 방과 마루 공간이 넓고 바깥채는 광이 많으며
|
|
메뉴펼치기
