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전통적 표현의 실례로서 한국 미술의 특색 이해
ㆍ계승해야 할 전통에 대한 이해와 탐구
ㆍ심화 학습
ㆍ전통적 국어 자료에 대한 이해와 감상의 실제
ㆍ전통에 기반을 둔 국어 발전으로서 창의적 글쓰기
보충 학습에서는 문화 전통의 창조적
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한국미술
현대 한국미술은 국권피탈 이듬해인 1911년 전통회화 육성을 위하여 서화미술원(書畵美術院)이 창립되고, 조선 최후의 화원 화가 소림(少琳) 조석진(趙錫晉), 심전(心田) 안중식(安中植) 등이 초치되어 제자를 양성하게 되었다. 이 서
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전통 사회와 생활문화를 다시 우리 일상에 연계하기 위한 노력이 필요한 시점이다.
IV. 참고문헌
1) 지역 전통예술문화를 기초로 한 초등학교 6학년 미술교육의 특성화 방안 연구 : 원주한지공예를 중심으로, 나상연, 학위논문(석사)-- 강원대학
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한국 교원대 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 팝아트란
2. 자본주의와 대중문화를 적극적으로 반영하한 팝아트란
1) 문화적 배경
2) 사회적 배경
3) 미술사적 배경
3. 팝아트가 주로 사용하는 미술의 형식
1) 콜라주 방식 - 대중적
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전통과 표상, 미술사학연구회, 2011
◎ 소준섭, 백두산과 간도의 영토문제, 국회도서관, 2008
◎ 조덕현, 백두산 일대의 균류 자원, 한국자원식물학회, 2010
◎ 정치영, 조선시대 지도에 표현된 백두산에 대한 고찰, 한국문화역사지리학회, 2011
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미술에서 고려와 조선시대를 거쳐 현대에 이르기까지 줄곧 계승되어 온 우리 미술의 특징은 부드러운 선율과 아담한 형태, 은근하면서도 구수하며 꾸밈없는 자연스러운 솜씨로 우리의 전통미를 형성시켜 왔던 것이다.
한국 미술의 형성과
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차단하였다.
Ⅴ. 참고문헌
조주연, 형식주의와 모더니즘
박영선, ‘배제의 미학’으로서의 모더니즘과 전통의 회복 그린버그를 중심으로
정무정, 한국미술에 있어서 ‘모더니즘’의 의미와 특징
송승철, 모더니즘 미학과 근대성의 역학
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전통미술을 강조하고 이를 바탕으로 세계 문화에 대한 이해력을 높이도록 한다.”고 했는데, 지금까지의 교육과정에서 민족 문화의 주체성과 전통 미술 교육의 중요성을 언급하지 않은 시기가 없었음에도 불구하고 본격적인 한국화의 도입
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한국건축의 공간에 특성을 반영해보고 있는것이나
면의 중첩관계로 분석한다든지 하는 다양한 시도도 의미가 있는 작업이라 보여
집니다.
작금 서양의 건축술로 건물을 세우는데 전통은 우리가 계승 발전 시켜야하는
일로 보여집니다.
독립
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전통놀이
1. 감각 및 동작훈련단계(1-3세)
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
3. 자발적 학습단계(5-7세)의 전통놀이
Ⅹ. 정신지체아와 공작놀이
1. 공작놀이 활동 프로그램의 설정원리
2. 정신지체아의 미술활동
1) 공작활동의 특징
2) 미술지도의
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