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법을 통하여 학습의 흥 미와 참여도를 높이도록 한다.
전통 음악에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 다양하고 실제적인 지도 방법을 개발하고, 전문 인적 자원을 활용하여 우리 음악 문화에 대한 이해를 높이도록 다. 오디오, 비디오, 멀티미
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전통적으로 내려오는 민족음악만을 그대로 이어가기만 한다는 것 자체가 시대에 맞지 않을 뿐더러 그렇다고 민족음악을 초월한 초월적인 음악을 어떻게 만들어야 하는지 역시 쉽지 않은 상황이다.
이런 상황에서 우리는 바흐와 같은 악성이
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악기들의 선택 방법
2. 리듬 악기 지도
1) 목재 리듬 악기
2) 금속 리듬 악기
3) 가죽 리듬 악기
3. 가락 악기 지도
1) 교실에서 사용하는 주요 가락 악기
2) 기악중심 학습에 도움이 되는 오르프 악기
4. 전통음악 지도
1) 단소 지도
2) 장구
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법을 통한 장단 익히기 16
(1) 리듬말을 통한 장단인식 16
(2) 응답놀이 및 카논형식을 통한 구음 익히기 17
(3) 신체리듬을 이용한 장단익히기 19
(4) 악기연주 20
2. 코다이와 오르프 교수법을 통한 전래동요 부르기 22
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발달
2. 터울과 고운 세 살
(1) 수유와 배변훈련
- 배변훈련
- 육아방법과 部族(부족)성
(2) 기본 습관과 고운 세 살
3. 조모의 무릎학교
(1) 유아놀이와 특징
(2)놀이 교사로서의 조모
4. 전통유아 놀이
5. 교육적 의의
결론
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법으로 소고를 쳐보는 걸 해볼게요!
3. 결론
한국전통무용은 공동체적 유대감을 느낄 수 있다는 특성을 바탕으로 자기 표현을 중요하게 여기는 유아에게 사회 구성원으로 역할에 대해 깨닫도록 돕고, 핵가족 중심의 가족제도로 인해 무너지
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세피리의 경우 탁중려( )에서부터 청태주(汰)까지의 음역을 가지고 있으며, 당피리는 황종(黃)에서부터 청남려(湳)까지의 음역을 갖는다.
자료 출처
송혜진, 『한국악기』, 열화당, 2001. 피리의 역사
피리의 구조
피리의 음역
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법전에 단체에 대한 처벌을 규정하고 있지 아니하다.
참고문헌
강진철(1993), 법해석학과 포스트모더니즘, 창비
강희원(2003), 법해석에 관한 비판적 고찰, 경희대학교
권순희(2009), 전통적 법해석방법과 법률해석의 한계, 가톨릭대학교
김혁기(20
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법과 어휘를 그 교육내용으로 하며, 이와 관련한 교수법으로 문법 번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 침묵교수법, 전신반응교수법이 있다.
문법번역식 교수법은 교수자 중심의 전통적인 교수법으로 과거에 학문의 중심이 되었던 그리스어
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법이 정악과 다른 것은 산조에서 주로 계면조(界面調)를 연주하기 때문이다.
<자료출처>
장사훈, 『한국악기대관』, 서울대학교출판부, 1986
송혜진, 『한국악기』, 열화당, 2001 거문고의 역사
거문고의 구조
거문고의 조율과 음역
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