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정보 소양 능력 인증을 위한 표준화 연구개발, 교육부
양영선(1996) : 교육의 정보화를 향한 컴퓨터교육의 과제와 방향, 최신교육공학 -이론적 기저와 실천적 접근, 서울: 교육과학사
조미헌(1996) : 교육 정보화와 초고속정보통신망의 활용, 최신
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정보보호위원회, 2012.
길준규, 정보사회에서의 개인정보보호, 호남대학교출판부, 2004.
정시현, 전자상거래에 있어 개인정보 보호 실태와 주요 쟁점, 정보통신정책연구원, 2000.
이명수, 2009 정보시스템 해킹, 바이러스 현황 및 대응, 한국인터넷
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및 개선 방안
2. 의사 결정 학습의 안내
1) 의사 결정 학습의 일반적인 절차
2) 주요 적용 교과
3) 의사 결정 학습의 단계
Ⅵ. 도덕과(교육, 수업) 미디어활용학습
1. 미디어 활용 학습의 의의
2. 미디어 활용 학습의 유의점
Ⅶ. 도덕과(교
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통신기술(ICT)활용 교수·학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장
4. 죽전여자중학교(1997), 자기주도적 학습력 신장
5. 충주중앙중학교(2004), ICT활용 교수·학습 과정안 제작 및 활용을 통한 자기주도적 학습능력신장, 시범운영 보고서
6. 한국자
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정보유통체계 구축 사업은 한국교육학술정보원이 운영하는 RISS를 중심으로 발전되고 있으나, 대학 도서관의 보다 적극적인 참여 체제 마련, 학술연구정보의 개발과 유통을 위한 정보 체계 및 표준화 기술 확보와 적용, 학술정보의 저작권 및
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및 기술표준화로 인한 시장의 확산
Ⅴ. 정부의 디지털 컨텐츠 산업 육성 정책
Ⅵ. 방송의 디지털화
1. 일 본
2. 미 국
Ⅶ. 정부의 디지털 컨텐츠 대학교육 지원정책 현황
1. 정보통신부의 대학교육 지원정책 현황
2. 문화관광부의 디지
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기술 표준 및 발전 지향성
Ⅳ. 콘텐츠비지니스(컨텐츠비즈니스)의 미디어산업
Ⅴ. 콘텐츠비지니스(컨텐츠비즈니스)의 지역정보서비스
1. 전자상거래지역정보
2. 통합 커뮤니티로 발전
3. 포스트 PC 시대의 킬러
Ⅵ. 콘텐츠비지니스(컨
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한국정보통신기술협회 http://www.tta.or.kr 제1장 서언
제2장 저작권법과 계약법의 일반론
제1절 저자권법의 의의 및 특징
Ⅰ. 저작권법의 의의
Ⅱ. 저작물의 성립요건과 보호범위
Ⅲ. 저작물의 자유이용과 저작재산권의 제한
제2절 계
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기술
동향 제 1198호
[2] http://blog.naver.com/airbag1?Redirect=Log&logNo=80015085921
[3] 김기현, “접근 통제 개요”, 한국정보보호센터
[4] 정보보호연구단, “홈네트워크를 위한 인증 및 접근권한 제어기술 개발“,
한국전자통신연구원, 2004.6.2
[5] http://crypt
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정보교육과정의 현황과 개선, 한국정보과학회
장준호(2004), 수요지향적 IT 인력양성, 한국정보과학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. IT인력(정보기술인력)의 필요성
1. 현재 우리나라의 사회현실 및 이에 따른 고급 IT 인력의 중요성
1) 정보통신분야의 급
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