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한국농업, 을유문화사, 1995.
장동헌, 농업정보의 활용과제에 관한 연구, 석사논문 전북대학교, 1999.
김수봉 외, 환경친화적 도시와 도시농업, 환경과학논집, 2002.
김진오, 도시농업, 소통으로서의 새로운 가능성, 환경과 조경, 2011. Ⅰ. 서론
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구별되는 개념
2. 근로조건의 일반원칙(비례보호의 원칙)
III. 비정규직 근로자의 직업능력개발 제도 및 실태
IV. 비정규직 근로자 직업능력개발의 필요성
V. 비정규직 근로자 직업능력개발의 장애요소 및 정책과제
참고 문헌
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성비의 불균형
5. 인구증가에 따른 문제의 해결방안
1) 과잉 인구에 대한 대책
2) 인구의 지역적 편재에 대한 대책
3) 인구 노령화에 대한 대책
4) 성비의 불균형에 대한 대책
5) 과학기술을 통한 해결방안과 문제점에 대한 고찰
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및 70년대: 영세기업의 생산 분업과 독립 창업 네트워크
2) 1980년대 이후 개발형 네트워크에로의 진화
Ⅵ. 그린네트워크
Ⅶ. 국제물류네트워크
Ⅷ. 국내물류네트워크
Ⅸ. 네트워크의 관리방안
1. 모든 네트워크 자원에 대한 충분한 지
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한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 서 론
II. 교재의 개념과 유형
1. 교재의 개념
2. 교재의 유형
Ⅲ. 교수매체의 종류와 특성
1. 교수매체
2. 교과서
3. 전자교재
Ⅳ. 실제 수업 현황
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한국경제연구원(2010.5.16)
「도요타 리콜사태와 규모의 비경제」김용열, 한국경제연구원(2010.04.08)
「도요타와 세계화의 함정」김창원, 동아일보 2010.02.22
「도요타 사태에서 배울 것」 한국일보 2010.02.10
도요타의 교훈, 최갑홍(한국표준협회장
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한국무역경제, 2004.
지식경제부, 전자무역 시스템 해외진출 현황 보고, 2009.
손태규, “전자무역 활용과 성과 분석을 위한 통합 정보기술 수용 모형 및 실증연구\", 서울시립대학교, 박사학위논문. 2011.
윤봉주 외, “무역거래 전자화에 따른 파
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교육의 기본 조건
(3) 창의성 교육의 실제
5) 수준별 교육과정
(1) 단계형 수준별 교육과정
(2) 심화․보충형 수준별 교육과정
6) ICT 교육
(1) 개념(ㅡㅡㅡ>표 이용)
(2) ICT교육에 따른 효과(ㅡㅡㅡ>그림 이용)
(3) ICT 교수-학습 활동 유형
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및 주요 정책
7. 실행계획 추진 방안
가. S/W 베타테스트 활성화
나. 유망 S/W 제품 발굴, 지원
다. S/W 품질인증제도
라. S/W 사이버 박람회 개최
마. PC방 등을 활용한 유통망 확충
바. 선진 유통채널 활용 지원
사. S/W마케팅
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및 전개 체제
2) 내용의 선정 및 조직
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 초등학교 사회과의 ICT활용교육의 목표
2. 초등학교 사회과의 ICT활용교육의 특성
3. 초등학교 사회과의 ICT활용교육모형
1) ICT 활용 문
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