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한국데이타베이스학회
주상현(2011), 가상과 현실, 한국정보통신기술협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상사회(가상공간, 인터넷)의 필요성
1. 가상사회에서의 사람들의 기본적 욕구
1) 관심(interest)
2) 유대 관계(relationship)
3) 환상적 체험(fantasy)
4) 거
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한국교육학술정보원 연구보고, KR 2005-19
정현재(2005) : e러닝으로 행복한 변화, 콘텐츠 미디어
한국일보 : e-러닝 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 의미
Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 특성
1. 적극적 상호작용성
2. 자기주도적 학습방식
3. 학습
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한국의 기술이 세계 시장에서 경쟁력을 갖추기 위해서는 정책적 지원과 산업 간 협력이 필수적이며, 저는 이러한 다리 역할을 수행하는 인재로 성장하고자 합니다. 기술과 사람, 산업과 정책을 연결하는 정보통신산업진흥원의 일원으로서,
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NIPA의 글로벌 협력 사업에도 참여하여, 한국의 ICT 기술과 정책이 국제적으로 인정받을 수 있도록 기여하고 싶습니다. 끊임없이 배우고 성장하며, 기술과 사람을 연결하는 진흥원의 비전을 함께 실현하는 인재가 되겠습니다.
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한국진로교육학회(엮은이), 교육과학사
- 직업교육과 진로교육, 김충기, 한국학술정보
- 진로교육의 이론과 실제, 김충기, 한국학술정보
- 미래를 위한 진로교육, 김충기, 양서원
- 고려대학교 취업지원센터 자료집, 방문 및 인터뷰
- 정보화 사
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정보보호센터)
·임승빈 (한국교육학술정보원)
검토진
·김준형 (교육부)
·한영택 (교육부)
·김영애 (한국교육학술정보원)
·리장언 (광주광역시 동부교육청)
·안익철 (수원정보산업고등학교)
연구보고 CR 2000-2 교육부 정책연구과제
정보통신
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한국방송통신대학교출판문화원.
김용태,정윤수,박길철(2021). 최신 기술 동향으로 알아보는 ICT와 4차 산업혁명. 한빛아카데미.
김기일(2018). 스마트시트 현황과 미래과제. 한국과학기술정보연구원.
김문구(2016). 인공지능 헬스케어의 산업생
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교육적 활용
제11장 인터넷을 활용한 영어학습
1. 이론적 배경
2. 학습 방법 및 자료 설계
3. 영어 Idiom 학습 활동을 위한 시스템 설계 및 구현
제12장 교육정보화
1. 정보화시대의 교육
2. 정보화교육환경개선을 위한 분야별 연구
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대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6) 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7) 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8) 교과서 중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다
참고문헌
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제 1 절 정보보호와 정보주체의 자기 결정권 확보.
1. 개념적 발전
2. 법제도의 개선
제 2 절 사회적 신뢰의 형성
제 3 절 쟁점에 대한 주요주체별 전략 모색
제 5 장 결론과 한계점
제 1 절 결 론
제 2 절 연구의 한계점
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