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사회화를 담당하는 사회집단으로서 가족, 교우 집단, 학교, 지역사회 중 한 집단에 대하여 교육적 기능을 분석하고 미래사회의 새로운 교육적 요구에 부응할 수 있는 그 사회집단의 이상적인 모습에 대해 살펴보았다. 미래 더욱더 정보화된
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교육개론. 서울:교육과학사.
이승환(2021). 로그인(Log In) 메타버스:인간×공간×시간의 혁명. 소프트웨어정책연구소. 1. 서론
2. 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용(서울석촌유치원)
3. 미래사회의 인재상 및 역량
4. 미래사회의 교
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미래인력연구센터.
한준상(2001). "지역공동체 형성을 위한 평생교육의 과제". 「지역공동체 형성을 위한 평생교육의 과제」. 한국평생교육학회 추계학술대회. pp.1-24. I. 정보사회와 교육
1. 정보사회의 도래와 교육
2. 기술발달과 교육 패
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미래사회 교사의 역할과 역량이 잘 반영된 부분이기도 하다. 이는 12page와 15page에 잘 반영되어 있다.
지역대학과 협력하여 교육실습 및 교육봉사를 통해 지역대학의 유아교육과 학생들과 함께 유아의 놀이를 지원하는 원격수업 방안을 모색하
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교육에서는 과학기술이 이 같은 형태의 고질적 관료화를 무너뜨릴 수 있을 것으로 예견하지만 이렇게 되기까지는 과학기술 그 자체의 발전보다 교육자들과 국민 그리고 정부 모두의 협력과 지원이 절실히 요구될 것이다.
참고문헌
미래사회
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사회복지적 개입방안
1. 정책적인 측면
1) 다양한 여가 프로그램 개발
2) 여가 활동의 교육 실시
3) 여가 활동 기회의
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미래사회를 대비한 청소년 진로지도 방안에 관한연구. 교육연구논총14.117~155. 홍익대학교 교육연구소.
조아미 외(1997) 청년심리학 서울:양서원
장순용(2003). 무도수련자의 사회적태도. 무도 수련동기 및 신체적자기효능감과 사회적 행동간의
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교육으로 발전해야 한다.
세대공동체 교육은 세대간의 그릇된 고정관념을 수정하고 서로에 대하여 긍정적인 이해의 폭을 넓힐 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있다. 즉, 학교 및 기타 수업장면에서 세대간의 의미 있는 접촉을 통해 우리 사회에
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사회교육원 홈페이지. http://site.inha.ac.kr/life
조선대학교 평생교육원 홈페이지.http://www.chosun.ac.kr/~z5014/
2004/index.php
창원대학교 평생교육원 홈페이지. http://www.changwon.ac.kr/~lifelong
천안대학교 평생교육원 홈페이지. http://www.cheonan.ac.kr/education/
index
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사회진흥원, 「2004 유료노인복지시설 실태조사」, 2004
하오연, “실버산업의 활성화방안 연구”, 원광대학교 행정대학원, 석사학위논문, 2007
한지영, “고령사회를 대비한 노인복지와 실버산업에 관한 연구”, 여수대학교 교육대학원 석사학
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좋은사람바른교육사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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한사랑마을교육공동체사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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사고능력도 발전시키고자 합니다. 이를 위해 강의뿐만 아니라 세미나, 연구회 참여 등을 통해 의견을 나누고, 다양한 활동에 적극적으로 참여하며 능동적인 학습 자세를 유지하겠습니다. 경상국립대학교 미래교육원인문사회는 저에게 성장
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교육학부의 교육 목표에 부응하는 인재가 되고자 합니다. 이러한 인성, 가치관, 태도는 궁극적으로 보다 따뜻하고 건강한 사회를 만들어가는 데 기여할 수 있다고 믿으며, 사회복지상담전공과 미래융합교육학부의 방향성과도 깊이 연결되어
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2025년 국제대학교 사회복지상담전공미래융합교육학부 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
사회복지 상담 전공에 지원하게 된 이유는 사람들의 삶에 긍정적인 영향을 미치
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벌화의 시대에서는 과거와는 다른 사회적 도전을 직면하게 됩니다. 사회과교육은 이러한 변화에 대응하기 위해 다양한 사회적 문제들을 분석하고, 해결 방안을 모색하는 능력을 키울 수 있도록 도와줍니다. 이를 통해 학생들은 미래사회에서
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기 부여에 어려움이 있을 경우, 상담과 협력을 통해 해결책을 찾으며, 학생들이 올바른 가치관과 태도를 형성할 수 있도록 지도하겠습니다. 또한, 교육 패러다임 변화에 유연하게 적응하며, 학생들이 미래사회에 필요한 핵심 역량을 갖추도록
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