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. 독도의 역사와 가치
1. 독도의 개관
2. 독도의 역사
3. 독도의 가치
Ⅲ. 독도문제의 양국입장과 향후 한일관계
1. 독도문제의 일본의 입장
2. 독도문제에 대한 대한민국의 입장
3. 한일관계의 향후 전망
Ⅳ.결 론
<참고 문헌>
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한국 내 다문화 가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 석사학위논문
정부정책안(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원, 보건복지부
다문화 가정 자녀교육지원 대책(2006) 교육인적자원부
교육인적자원부(2006) 여성결혼이민자
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제1호, 민족통일연구원, 1996
□ 김국신, 미국의 대 북한 정책, 외교 제49호, 한국외교협회, 1999
□ 랠리 닉슈, 미 북 관계와 미국의 대 한반도 정책, 민족 통일 연구원 주최 북한 정세 변화와 주변 4국의 대 한반도 정책에 관한 국제 학술 회의 발
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역사비평사
□ 양건, 국가보안법 폐지의 정당성, 역사비평
□ 조국(2002), 국가보안법 전면 폐지론, 정치비평
□ 최창동(1995), 국가보안법 왜 문제인가?, 대흥기획
□ 한상범(1994), 한국의 법문화와 일본제국주의의 잔재, 교육과학사 Ⅰ. 서론
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- 5?6차 개헌)
4. 제4공화국의 헌법과 개정(박정희 대통령 - 7차개헌)
5. 제5공화국의 헌법과 개정(최규하?전두환 대통령 - 제 8차개헌)
6. 제6공화국의 헌법과 개정(노태우?김영삼 대통령 - 제 9차개헌)
Ⅷ. 한국 헌법 개정 평가
Ⅸ. 결론
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역사회복지론]. 서울: 서울대학교출판부
스탠 랩·톰콜린즈, 마케팅 대전환, 제일기획 마케팅연구소 옮김, 연암사, 2004
김성길/2008, 비영리조직 마케팅과 사회마케팅, 이화대학교출판부 1.서론
2.비영리조직의 배경
3.비영리조직의 역할과
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대한민국해군
ⅱ. 송은희(2011), 일본 해양정책 강화의 시사점과 안보과제, 한국해양수산개발원
ⅲ. 어재선 외 2명(2002), 일본에서의 해양심층수의 다목적이용개발과 현황, 한국해양환경공학회
ⅳ. 이민수(2002), 선박안전법상 항행구역제도의 개
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박열
IV. 대한민국 임시정부
1. 개화파 민권운동의 지도자 이동녕
2. 신민회 조직하의 민족운동가 조성환 3. 독립투쟁의 전기마련 윤봉길
Ⅴ. 맺음말
1. 친일파의 존재양태
2. 민족해방운동가의 재평가
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한국 민족주의의 과제
Ⅵ. 분단후 남한과 북한의 민족주의
1. 남한의 경우
2. 북한의 경우
Ⅶ. 탈냉전체제와 민족주의
Ⅷ. 세계화 시대의 민족주의
Ⅸ. 통일과 민족주의 및 통일교육
1. 안보의 의미
2. 평화의 의미
3. 보편적 민족 논
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역할강조로 나타났다. 그리고 유신 후의 제4공화국의 교육정책도 제3공화국의 그것과 기본이념을 같이한다 할 수 있다. Ⅰ. 고대사회의 교육
1. 고조선사회의 교육
2. 삼국사회의 교육
Ⅱ. 고려시대의 교육
1. 관학
2. 사학
3. 과
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