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제1부 통일 대비 문화통합론의 이론과 방안
제2부 세습3대 통치철학의 변별성
제3부 북한 주민과 여성의 일상생활
제4부 김정은의 통치담론과 과제
제5부 ‘김일성, 김정일주의’의 사상적 토대
제6부 북한의 문예정책과 북한문학사의 전개양
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제1부 통일 대비 문화통합론의 이론과 방안
제2부 세습3대 통치철학의 변별성
제3부 북한 주민과 여성의 일상생활
제4부 김정은의 통치담론과 과제
제5부 ‘김일성, 김정일주의’의 사상적 토대
제6부 북한의 문예정책과 북한문학사의 전개양
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제1부 통일 대비 문화통합론의 이론과 방안
제2부 세습3대 통치철학의 변별성
제3부 북한 주민과 여성의 일상생활
제4부 김정은의 통치담론과 과제
제5부 ‘김일성, 김정일주의’의 사상적 토대
제6부 북한의 문예정책과 북한문학사의 전개양
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제1부 통일 대비 문화통합론의 이론과 방안
제2부 세습3대 통치철학의 변별성
제3부 북한 주민과 여성의 일상생활
제4부 김정은의 통치담론과 과제
제5부 ‘김일성, 김정일주의’의 사상적 토대
제6부 북한의 문예정책과 북한문학사의 전개양
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제1부 통일 대비 문화통합론의 이론과 방안
제2부 세습3대 통치철학의 변별성
제3부 북한 주민과 여성의 일상생활
제4부 김정은의 통치담론과 과제
제5부 ‘김일성, 김정일주의’의 사상적 토대
제6부 북한의 문예정책과 북한문학사의 전개양
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제1부 통일 대비 문화통합론의 이론과 방안
제2부 세습3대 통치철학의 변별성
제3부 북한 주민과 여성의 일상생활
제4부 김정은의 통치담론과 과제
제5부 ‘김일성, 김정일주의’의 사상적 토대
제6부 북한의 문예정책과 북한문학사의 전개양
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제1부 통일 대비 문화통합론의 이론과 방안
제2부 세습3대 통치철학의 변별성
제3부 북한 주민과 여성의 일상생활
제4부 김정은의 통치담론과 과제
제5부 ‘김일성, 김정일주의’의 사상적 토대
제6부 북한의 문예정책과 북한문학사의 전개양
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정부가 교육과정을 결정하고 지도한다는 입장에서 교과서를 새로이 편찬하는 방식을 취하여 왔다. 따라서 이러한 방식은 학생이나 학부모, 더 나아가서 지역사회의 필요에 의해서라기보다는 정부당국자의 필요에 의한 것이라고 볼 수 있으
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한국경제론』, 1952, P.338.
송병락, 『한국경제론』, 1992, P.134.
좌승희, 『진화론적 재벌론-졍제정책의 새로운 패러다임 모색』, 비봉, 1998
관세청, 『무역통계연보』, 각 년도.
대한민국정부, 『경제개발5개년 계획서』, 각 권.
전국경제인연합
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한국정부의 중요선언 구호가 되고 있었다. 평화통일을 선호하는 하는 한국정부에게 셋 가지 중요한 이유가 있다. 첫 번째, 한국전쟁의 역사경험이다. 둘째, 한국의 경제력이다. 셋째, 한국의 도덕적 공격무기로 유용하다. 특히1980년대부터 한
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