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한국청소년 연구원 1992 서미경 『청소년 약물남용의 실태』 한국보건사회연구원 1996 이정애 정희숙 『청소년들의 약물 사용실태에 대한 문헌적 연구』 최신의학 1995 김영화 외 공저 『사회문제론』대학출판사 2003 김영화 신원식 외 4명 공저
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한국교육개발원, 2008. 12
학생 교육권 보장과 교육복지, 윤철수, 상황과 복지 제20호, 2005. 8
교육복지와 학교의 역할, 김정원, 교육사회학연구 제17권 제4호, 2007. 12
교육복지의 개념에 관한 고찰, 김인희, 교육행정학연구, 2006. 10
교육과학기술
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정부와 지방자치단체가 상호협력의 관계속에서 이러한 문제들을 해결하는데에 주도적인 역할을 수행하면서 성숙된 시민사회의 뒷받침이 이루어 질 때 한국의 지방자치가 만개할 수 있을 것이다.
■참고문헌
김병준. 『한국지방자치론』.서
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사회적․교육적 요구
◎ 영재교육진흥종합계획
1. 추진되어 온 진행과정
2. 목적 및 정의
3. 교육기관
4. 영재교육 대상자 선발
5. 담당교원
◎ 부작용 없는 영재교육을 위한 방안
◎ 영재교육에
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한국사회와 아동복지, 양서원
부스러기사랑나눔회(2004), 빈곤지역의 아동방임 현황과 과제
이혜원(1999), 결식아동 중식지원사업의 평가: 시설 유형별 부모의 만족도 비교, 한국아동복지학 제8호
이현주(2000), 빈곤과 차상위계층, 보건복지포럼
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(공통영역) 분석과 개선방안」. 한국청소년활동연구, 4(2), 77-104. 한국청소년활동학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개요 및 운영 상황
2. 주요 문제점
3. 성공적 모델의 분석
4. 발전 방안 및 제언
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회과 교육, 1996, 서울:학문사. 1. 사회과 수업에서의 논쟁문제
(1) 논쟁 문제의 개념
(2) 논쟁학습이 갖는 중요성
(3) 논쟁학습 특성
2. 교수 모형
(1) 논쟁 문제의 수업
1) 목표
2) 교육과정 구성의 방법과 기준
(2) 논쟁 문제 수업의 교
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한국기독교대학협의회, 1999 >
< 한스 큉, 『가톨릭 교회』, 을유문화사, 2003 >
< 김진만, 『거룩한 공회』, 맑은울림, 2004 >
< 후쿠오카 마사유키, 『21세기 세계의 종교분쟁』, 국일미디어, 2001 > Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 르네
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사회 구성원으로 보호와 교육을 받을 권리를 보장해주는 사회적 접근으로 나아가고 있다.
참고문헌
이소희(2002). 아동보육론. 도서출판양지.
장원동 외(2006). 부모교육을 위한 아동발달의 이해. 상조사.
김송이(2007). 스웨덴과 영국의 보육서비
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이념
3. 관광정책의 기능
4. 한국 관광정책의 변화 과정
(1) 1950년대 관광정책
(2) 1960년대 관광정책
(3) 1970년대 관광정책
(4) 1980년대 관광정책
(5) 1990년대 관광정책
(6) 2000년대 관광정책
5. 맺음말
- 참 고 자 료 -
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