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론에 관한 연구, 변상진, 1995
- 슘페터의 ‘왈라스 함정’과 구조전환의 내생적 논리, 김태억
- 시민단체의 정치적 역할에 관한 연구 : 참여연대 소액주주운동을 중심으로, 고춘환
- 자본주의 경제에 관한 슘페터적 고찰, 탁충습, 2008
- 한국의
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연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북정상회담의 정의
Ⅲ. 남북정상회담의 배경
Ⅳ. 남북정상회담이후의 변화
1. 내적 통일정세의 변화
1) 노벨평화상 탐욕론
2) 북한불변론과 속도 조절론
3) 북한퍼주기론
4) 엄격한 상호주의론
5) 과거사 사
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연구원.
변창구, 2000, 『21세기 동아시아 안보와 한국』, 서울: 대왕사.
───, 1999, 『아세안과 동남아국제정치』, 서울: 대왕사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. ASEAN의 발전과 내정불간섭원칙의 의의
Ⅲ. 내정불간섭원칙에 대한 도전요인
1. 국제환
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론을 연암은 전개하고 있다. 그리고 '글로써 놀이를 일삼는다'에서 알 수 있듯이 자기 반성과 또 한편으로 불우한 처지에서 그릇된 사회를 해학과 기지로 조롱하고 풍자하는 태도를 보인 점인데, 이는 바로 모순된 사회를 고발하고 비판하는
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(1) 한․미 공조 체제하에서의 한․중 관계 발전 추구
(2) 자주역량 강화와 자기반성 필요
(3) 고대사 연구 활성화와 논리적 반박 자료 구축
(4) 동북아지역의 고대사 연구를 위한 다자 협상 틀 모색
3. 결론
참고 문헌
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연구하여야 한다. 이런점에서 대학개혁의 과제와 관련하여 대학토론문화의 부재를 지적하고 토론식 수업을 제안하는 것 강치원 「한국대학개혁의 과제: 민주성과 공공성」, 『인문학연구』31집, 2001.2. 78쪽.
은 매우 유의미하다고 평가된다.
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론
Ⅱ. 본론
1. 환경과 환경문제
1) 환경
2) 환경문제
3) 환경문제의 특성
2. 환경정의의 개념과 원칙
1) 환경정의의 개념
2) 환경정의의 원칙
3. 환경정의의 관점
4. 환경정책의 특성
1) 심각성
2) 경제성
3) 불확실성
4) 정치성
5. 환경정
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론》 예경. 2002
학술지
박선혜 〈전통미술문화교육 방안 연구-時(시)·書(서)·畵(화) 교육을 중심으로-〉《조형교육, 제 23집》 2004
김형숙 〈전통미술교육과 박물관: 전통미술교육의 담론과 그 맥락들에 관한 연구〉《조형교육 제 23집》한국
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문화 : 개성 vs 유행
1991. 「신세대론:혼돈과 질서」. 현실문화연구, 홍종윤:서태지론
김창남. 1998「대중문화의 이해」, 한울
김창남. 1995「대중문화와 문화실천」, 한울 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. X세대, 신세대의 개념
2. 신세대(청소년)의
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론」.서울: 형설 출판사, 2000.
신윤표.「행정학」. 서울 : 전영사, 1997
오석홍."대표 관료제에 관한 연구."「행정논총」,제 32권 제 2호. (1994).
오석홍."미국의 대표관료제: 정부관료제의 대표성 제고를 위한 노력."「한국행정학보」,제 27권 제 2호
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