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역사에 대해 어느 정도 관심이 있었고 고등학교 때나 대학 와서 배운 지식이 나름대로는 풍부하다고 자부했던 나였지만, 이번 박물관 관람을 하고 나서 나의 지식의 짧음을 다시 한 번 느꼈다. 역시 배우기만 한 지식보다 실제로 체험해보고
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한국어의 호칭어 및 직위명 사용 비교/ 성균관대 교육대학원
이진학/ 문화에 나타난 한국어와 영어의 표현차이 연구/ 계명대 교육대학원
한국문화관광원 2005년 한국인의 종교 조사 자료
미연방통계청 2005년 종교분포 조사 자료
ⓒ 두산백과
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우리나라의 사상사 속에서도 끊임없이 제기되었다. 崔致遠은 스스로 儒者라고 하면서도 불교와 도교에 대해 해박한 지식을 가지고 있었다. 그는 한국종교사상사에서 유불도 삼교에 정통하면서 유불도 삼교의 가치를 똑 같이 인정하였던 최
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정착하는데 분명한 공헌을 했다.
유교와 불교, 기독교는 우리사회의 문화를 형성하는데 커다란 기여를 했다. 현재 변화하는 사회에 대응하기 위해 종교의 개혁문제가 논의되고 있고 일부는 그 내용을 실천하고 있다.한국인들은 다름과 틀림
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정착하는데 분명한 공헌을 했다.
유교와 불교, 기독교는 우리사회의 문화를 형성하는데 커다란 기여를 했다. 현재 변화하는 사회에 대응하기 위해 종교의 개혁문제가 논의되고 있고 일부는 그 내용을 실천하고 있다.한국인들은 다름과 틀림
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한국종교문화의 이해, 한울 아카데미
4) 강인철, 한국인의 삶의 질과 종교 문화, 한신 대학교 종교 문화 연구소
5) 최미경, 종교다원주의와 선교, 장로회 신학대학원 학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다종교의 정의
Ⅲ. 한국의 다(多)종교 상황과
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한국문학과 유교의 만남
(1) 유교란
(2) 유교와 관련된 한국문학의 예시와 분석
(3) 과거와 현재의 유교와 한국문학의 영향과 관계분석
◎ 첨가 - 유교는 종교인가?
3. 한국문학과 기독교의 만남
(1) 한국 기독교 문학의 발생배경
(2) 기독교
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한국 사람의 역사가 하나님의 공도(公道)에 부합했는가 그러지 못했는가 하는 종교적 비판을 가해야 한다. 한국이 일본의 통치에 넘어갔다는 것도, 일본인의 침략근성에다 책임을 돌리는 것이 상투적인 것이지만, 우리가 냉정하게 그 500년 가
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정진홍 외 / 종교와 과학, 서울 : 아카넷, 2000 Ⅰ. 과학의 본질
Ⅱ. 과학의 창조성
Ⅲ. 과학의 문제점
1. 객관성의 문제
2. 가치중립성의 문제
Ⅳ. 과학과 자연
Ⅴ. 과학과 기술
1. 일상생활에 미치는 영향
2. 사고방식에 미치는 영
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종교 공간뿐만 아니라 문화교육의 장(場)으로 이용
2. 정동교회
1) 정동교회 개요
2) 정동교회-역사적 의의
3. 새문안 교회
(1) 새문안교회 약사
(2) 새문안교회-초창기 교인의 사회․경제적 성향
① 직업분포
② 성별
③ 연
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