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한국노동연구원
강위영 외, 1993, 직업재활과 지원고용, 서울: 성원사
곽형식, 1998, 취업지도와 직업교육, 서울:학문사
노동부, 1999, 국가기술자격법
노동부 중앙고용정보관리소, 1999, \"한국직업전망서\"
보건복지부, 1999, 장애인복지법, 법률 제5
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한국직업능력개발원, 2018.
박명수, 「디지털 전환 시대의 인력 정책과 과제」, 한국노동연구원, 2020.
이정원, 「산업구조 변화와 인적자원 재배치 전략」, 산업연구원, 2019.
정재훈, 「미래 인재 양성을 위한 교육혁신 방안」, 한국교육개발원,
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기술 활용 숙련도에 따른 고용 격차 심화
나. 비정규직화 및 노동 유연화 확대
다. 지역 간·계층 간 고용 격차 확대
5. 국내외 대응 사례 분석
가. 유럽연합(EU)
나. 미국
다. 일본
라. 한국
6. 지속가능한 노동시장 조성을 위한 발전 방안
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기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의
2. 개별화 교육 프로그램의 구성요소
3. 개별화 교육 프로그램의 개발과정
4. 개별화 교육
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한국방송통신대학교출판문화원.
안창선(1999). 교사론. 교육과학사.
이은화,이정환,이경우,이기숙,홍용희,박은혜,김희진(2001). 유아교육개론. 이화여자대학교 출판부.
안체윤,오미경(2013). 성인용 자기성찰지능 척도 개발 연구. 인간발달연구,
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한국교육방법학회 추계학술대회
양진화·김정랑(1999), 웹을 통한 자기주도적 학습 시스템 구축 방안, 한국정보교육학회, 하계학술발표논문집, 246-258
임정훈·정인성(1998), 웹기반 가상수업의 상호작용 과정에서 발생하는 학습자의 인지적, 심
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한국교육학회
김영천(1997), 질적 연구의 지적 전통과 그 예 문화기술지에서 포스트모더니즘까지, 교육학연구, 35(1), 한국교육학회
김종서(1998), 교육연구의 방법, 서울 : 배영사
이종승(1984), 교육연구법, 서울 : 배영사
인천광역시 교육과학
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한국 농업의 장기 변화 전망과 정책 과제, 최정섭(한국 농촌 경제 연구원), 농업과학 사이버 심포지엄, 2006
WTO 체제하에서의 한국농업의 위기와 전망, 김성훈, 농업과학 사이버 심포지엄, 2001
농업전망 2007 (I) : 한국농업·농촌, 밝은 미래를 연
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기술과 의료분야의 결합
2. 원격의료의 형태
3. 원격의료의 의료정보 기반기술
4. 원격의료의 필요성 및 장애요인
제2절 원격의료의 국내외 현황
III. 원격의료계약의 일반적 특성 및 법적 성질
제1절 원격의료행위의 일반적 특성
제2절
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한국의 외국어 교육 현장에서 이러한 통합형 듣기 활동을 성공적으로 적용하기 위해서는 몇 가지 고려사항이 필요하다. 첫째, 교사의 전문성 개발이 선행되어야 한다. 통합형 접근법은 개별 기능별 교수법보다 복잡하고 정교한 교육적 판단
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