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종합적인 접근을 필요로 함을 잊지 말아야 할 것이다.
< 참 고 문 헌 >
1. 황용주, 도시계획(삶과 문화의 틀짜기), 자작 아카데미, 1997
2. 한국도시연구소, 생태도시론 (한국 도시 환경문제 분석과 대안),
박영사, 1998
3. 지종덕 외2, 도시계획
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종합 건강검진을 결합시킨 상품이었다.
언뜻 보기에는 휴가기간에 병원을 들락거려야 하는 이 관광상품이 별로 매력이 없는 것처럼 보였다. 그러나 성형수술을 받기 위해 태국으로 오는 사람이 벌써 수천명에 이르고 있었음을 감안하면 이
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분석을 중심으로. 한국작물학회지.
박지영 외(2022). 국가별 유전자원 보존 현황 및 정책 비교 분석: 한국, 미국, 일본, 중국 사례. 한국농촌경제연구원.
이명호 외(2021). 국제 협약에 따른 국가적 유전자원 보존 및 활용 체계 구축 방안. 한국환경
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한국 청소년의 윤리의식에 관한 조사 연구, 미 간행 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원
고재혁(1987) - 한국 청소년의 도덕성 발달과 그 교육적 함의, 미 간행 석사학위논문, 서울대학교 대학원
김영호(1989) - 자원복지이론과 실제, 서울, 홍
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신용장(e-L/C) (4점)
※ 다음에 대해서 구체적으로 설명하시오. (총 30점)
6. 국내 패션기업의 삼각유통구조(triangle shipment)에 대해서 설명하시오.
7. RCEP(regional comprehensive economic partnership)가 국내 섬유패션산업에 미치는 영향에 대해서 설명하시
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분석결과
Ⅶ. 수원시의 차량배기가스를 줄이기 위한 사업(천연가스(CNG)버스 보급)
(1)수원시 천연가스버스 보급 현황
(2)문제점
(3)천연가스(CNG)버스보급을 성공적으로 한 서울시사례
(4)서울시사례를 통해 수원시CNG버스사업의 개
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분석, 2004
◎ 이상혁 외11인 공저, 기술·가정 1학년, (주)두산, 2000
◎ 정상봉, 실과·기술 가정 교육과정론, (주)교학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교과교육의 성격
Ⅲ. 실과교과교육의 특성
1. 생활교과
2. 기능교과
3. 종합교과
Ⅳ. 실과
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비체중(RW) = (실제체중 / 같은 키에 대한 기준체중) × 100
(2) BMI(Body Mass Index) = 체중(kg) / 신장2(m)
(3) 브로카 지수 = 측정체중 / 표준체중 × 100
3. 생화학적 조사
(1) 요검사
(2) 혈액검사
7. 종합적 영양판정
(1) 주관적 자료 조사
(2) 영양판정
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종합하여 번역한 일이 있다. 이것을 디아텟사론(Diatessaron)이라 한다. 주후 200년경에는 복음서들이 따로 따로 수리아 말로 번역된 일이 있었고, 제 4 세기경에 가서야 신약성서의 전체가 번역되었다.
지금 한국에서 쓰이는 한글 성경은 1910년
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분석
-사랑해요 LG
-하늘가득히 사랑을 대한항공
-금강제화
-우리강산 푸르게 푸르게 유한킴벌리
-‘I'm lovin it! ’맥도날드
-‘ 소리 없이 세상을 움직입니다.’ 포스코
- ' Driving emotion ' 한국 타이어
-' 즐기세요 ' CJ
-'사람을 향합니다' SK
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