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1) 17세기초 서울 ‘실학’의 대두
2) 17세기 후반~18세기초 실학의 발전
국
3. 18세기 후반 ‘북학’의 대두
4. 철학·종교의 새 경향
1) 수련도교와 양명학
2) 호락논쟁
5. 국학 및 과학의 발달
1) 역사 편찬
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1. 신령관
2. 우주관
3. 인간관
Ⅶ. 무속(무속신앙)의 원형
1. 제의(祭儀) 공간과 시간의 원의(原義)
2. 무속의 존재 근원과 원본(原本)
Ⅷ. 무속(무속신앙)과 무속신
1. 신장님
2. 지리천문신장
3. 천문신장
4. 산신
5. 칠성 1
6. 칠성 2
7.
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1), 최신구약개론
- 말씀보존학회 편집부(1994), 킹 제임스 성경의 신비
- 존 맥아더, 김태곤 역(2008), 성경 이렇게 믿어라, 생명의 말씀사
- 조동진(1984), 목회학 대사전, 서울 : 성서교재간행사
- 클라우스 베스터만(1993), 구약 성서의 맥, 한국 신학
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과학적 지식을 과감하게 습득하고 이를 평등관의 입장에서 노서민을 주체로 한 국가발전에 적용하려 하였다.
참고문헌
김경덕, 율곡의 연구, 한국 연구 도서관
서울대학교, 퇴계 학파와 이 철학의 전개
안장리(1994), 이덕무론, 조선후기 한
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1988
박재주 / 동서양 세계관과 윤리관의 만남, 철학과현실사, 2011
박광서 / 결정론적 세계관의 퇴조, 참여불교재가연대, 2004
손희식 / 드골의 세계관과 동남아정책, 한국자유총연맹, 1966
이상옥 / 이데올로기, 문화와 도교, 한국도교문화학회, 200
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한국방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 들어가기
2. 고대 그리스의 교육
1) 시대적 배경
(1) 아테
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1-2. 연구의 중요성 및 필요성
과학으로서의 천문학이 태동한 때부터 별을 관찰하는 사람들은 화성의 매력에 빠져들었다.
화성은 전쟁과 흉한 일의 조짐으로 간주되었으며, 복잡한 춤을 추듯 하늘을 가로지르는 움직임은 호기심의 대상이었
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담헌 홍대용
Ⅴ. 북학파(중상학파, 이용후생학파) 실학사상의 연암 박지원
1. 우주론
2. 한전론과 사회개혁 및 문화 자주론
Ⅵ. 북학파(중상학파, 이용후생학파) 실학사상의 초정 박제가
1. 개혁사상
2. 상업 진흥론
참고문헌
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과학 Ⅱ / (주) 대한교과서 / 한국지구과학회 편저
○ 천문학 및 천체 물리학 서론 / 대한 교과서
○ 아름다운 우주 스토리Ⅱ/세종서적/ 낸시 헤더웨이
인터넷 참고자료
○ http://heesoo.kongju.ac.kr
○ http://211.40.179.13/book_file/ke47/ke047-263.htm
○ http://w
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과학
1-2 그리스의 과학
1-3 헬레니즘의 과학
1-4 로마의 과학
제2장 중세및 아랍의 과학과 기술
2-1 아랍의 과학
2-2 중세의 과학과 기술
2-3 중세의 역학과 운동법칙에서의 논쟁
제3장 근대과학의 성립
3-1 르네상스기의 과학
3-2 천문학
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