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4) 사회적 상호작용을 위한 독서
Ⅳ. 교과 학습 과정에서의 독서 지도 모형
Ⅴ. 언어 경험 중심의 독서 지도 모형
Ⅵ. 토론 학습과 협동학습 중심의 독서 지도 모형
Ⅶ. 가정에서의 독서지도 모형
Ⅷ. 학생들을 위한 권장도서 목록
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목적과 목표
2) 활동의 가치
3) 활동의 영역
Ⅹ. 치료레크리에이션 프로그램
1) 루돌프 사슴코
2) 나만이 가진 특징
3) 풍선 게임
4) 가족과 함께 노래자랑
5) 친구 만들기·칭찬보내기
6) 릴레이 종이컵 쌓기
7) 윗수 아랫수
< 참고자료 >
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한국교육과정평가원, 2002
6. 한국교육출판, 「 교육자료 6월호 」, 주식회사 한국 교육출판, 2002
7. 류청산 외, 실과교육학 원론, 인천 : 2002 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나)
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노래부르기 등을 적어 놓는다.
참고문헌
* 김오중(2000), 여가레크리에이션 총론, 대경 북스
* 김현섭(1997), 종합 레크레이션, 삼호미디어
* 나정선?고연화(2001), 현대생활과 레크리에이션, 대경북스
* 레크리에이션 지도서(Ⅰ), 사단법인 한국여가
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한국민속학, 새문사
○ 민속학회 편(1989), 한국민속학총서1·4-설화·민속예술·무속신앙·민간신앙, 교문사
○ 임영정(1998), 한국의 전통문화, 아름다운 세상
○ 임동권(1989), 한국세시풍속연구, 집문당
○ 조후종(2002), 세시풍속과 우리 음식, 한
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한국민족문화대백과사전, 웅진출판사
▷ 임영정(1998), 한국의 전통문화, 아름다운 세상
▷ 최운식 외(2002), 한국 민속학 개론, 민속원 Ⅰ. 추석(중추절, 한가위)의 유래와 의의
Ⅱ. 추석(중추절, 한가위)의 어원
Ⅲ. 추석(중추절, 한가위)
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한국교원대학교, 2001
1. 편견의 정의
2. 반편견 교육의 정의
3. 반편견 교육의 목적
4. 반편견 교육의 내용
1) 민족적 유사점과 차이점
2) 능력
3) 성 역할에 대한 정체성
4) 문화적 유사점과 차이점
5) 고정관념과 차별적 행동
6) 문제해결과 협동
5.
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한국 광고 역사
1. 근대 광고 출현 이전기와 근대 광고 태동기
2. 광고 현대화기
3. 광고 급성장기
III. 한국 광고의 잘못된 사례
1. 고름우유 파동
2. 한국비누세제공업협동조합의 폭로광고와 한국 암웨이의 대응광고
3. 대한항공
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한국어
문연구회 : (1994)- 남북의 어휘와 국어교육, 교육월보 154, 교육부
(1995)- 남북 음성언어교육의 비교연구, 남북 동질성회복을 위한 비교
연구 VI, 한국방송공사 (1998)- 통일을 대비한 국어교육의 현황과 대책, 국어교육연구 제5집,
서울대학
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협동심도 기를 수 있다.
참고문헌
김종철 외, 학교학급경영론, 한국방송통신대학교, 1990
김성숙, 양성성 계발 프로그램 구안적용을 통한 자아정체성 확립과 바람직한 성 역할 함양 방안, 한국교원단체총연합회의 전국현장교육연구보고서, 200
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