|
한국교육개발원, 2017.
왕건환김성환박재원이상우정유진(2018). 학교폭력으로부터 학교를 구하라. 서울: 에듀니티.
김지연(2015). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
|
|
한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 신현종(2003), 병원 조직의 미션(mission)과 성과간의 관계에 관한 연구, 연세대학교 경영대학원.
4. 서울대학교병원 홈페이지, www.snuh.org.
5. 부산대학교병원 홈페이지, www.pnuh.or.kr.
6. 강남센트럴요양병원 홈페
|
|
|
한국교육개발원, 2017.
왕건환?김성환?박재원?이상우?정유진(2018). 학교폭력으로부터 학교를 구하라. 서울: 에듀니티.
김지연(2015). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 교육대학원 석사학위논
|
|
|
존중
3. 근접성의 존중
4. 사회성의 존중
5. 주체성의 존중
6. 문화성의 존중
7. 참여와 협동성의 존중
8. 쾌적성의 존중
9. 신속성의 존중
IV. 지역사회복지실천모델
1. 지역사회개발모델
2. 사회계획
3. 사회행동
* 참고문헌
|
|
|
협동심, 참여의식을 갖게 하고, 환상과 망각, 착각 등에서 벗어날 수 있도록 하며, 긴장, 불안, 적개심, 공격심, 갈등 등을 건설적 방향으로 발산시키도록 한다.
참고문헌
한국간호과학회. (2012). 간호학자습서 개정 3판, 정신간호학 편
도복늠
|
|
|
한국형 콜센터 동기부여, 럭스미디어, 2012년
이효수 저, Y형 인재에 투자하라, 매일경제신문사, 2012년
오석홍 저, 조직학의 주요이론, 법문사, 2011년
박대영 저, 패러다임의 변화와 경영혁신, 내하출판사, 2013년 Ⅰ. 서론 : 맥 그리거와 W.Ouchi
|
|
|
공업사
2. 전문가는 필요 없다 : AES
Ⅴ. 기업경영의 이해자 집단
1. 외부 이해자 집단
1) 고객
2) 협력업체
3) 정부
4) 언론
5) 노동조합
6) 금융기관
7) 경쟁자
8) 특별 이해자 집단
2. 내부 이해자 집단
1) 종업원
2) 주주와 이사회
Ⅵ. 기
|
|
|
협동광고(cooperative advertising)
2) 거래점 전담판매원(missionary sales force)
3) 소비자 쿠폰(consumer coupon)에 의한 촉진
3. 유통경로에서의 중간기관들의 촉진활동
Ⅷ. 유통경로의 전략
1. 유통 커버리지 정도에 따른 유통 경로전략
1) 개방적 유통
|
|
|
협동훈련 (4) 행동경험훈련
(5) 강의실교육과 토론훈련 (6) 훈련 매체(training media)
2) 직장 내 개발 방법
(1) 코칭 (2) 위원회 참여제
(3) 직무순환제 (4) 보좌관제
3) 직장 외 개발방법
(1) 강의실 교육 (2) 인간관계 훈련 (3) 사례연구
|
|
|
조합(Gradation Color Coordinate)
2) 반대색 배색조합(Contrast Color Coordinate)
3) 분리 배색조합(Separation Color Coodinate)
4) 강조색 배색 조합(Accent Color Coodinate)
5) 색상환 배열
6) 색채의 수직배열
7) 색채의 수평진열
Ⅵ. 디스플레이의 방법
1. 진열
|
|
메뉴펼치기
