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한국의 교육
4.부실 교육의 현실
5.이해찬 세대
6.교육 독재의 증거--평준화
7.평준화는 돈 먹는 하마
8.어떤 교육 수요자도 만족하지 않는 평준화
9.입시도 교육과정도 등교도 천편일률적
10.손발 묶인 자립형 사립고
11.한국의
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한국전통문화이해의 길잡이』,지식산업사,1998
김진호外, 『한국문화 바로 알기』,국학자료원, 2002.
최신해『한국인의 에로스』, 정음문화사 , 1996
김대성, 윤수열『한국의 性石』, 푸른숲 , 1997
이태규 『한국인의 샤머니즘』, 신원문화사, 200
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피하고 시로서의 정위치에 자리잡을 수 있는 척후병이 되어야 한다. 다시 말해 현대시사의 파악을 통하여 현대시로서의 앞으로의 역할을 다시 한 번 생각하고 되새겨야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김윤식, 「한국근대시 형성에 대한 고찰
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한국문화관광정책연구원
서태양, 관광학원론, 법문사, 1996.
김철용, 국제관광론, 1996.
채용식, 국제관광정책론, 학문사, 1997
한국관광공사 자료
김광식, 현대관광정책론, 삼광출판사, 1999. 1. 서 론
2. 본 론
가. 프랑스의 국제관광정책
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한국의 디자이너들은 오리엔탈 패션테마에 맞추어 한국적인 것을 모던하게 표현하게 되었는데 의상과 함께 창백한 피부톤, 가는 아치형의 검은 눈썹, 붉은 립스틱 메이크업도 나타났다. 또한 다른 한편의 메이크업은 전체적으로 어둡고 깊은
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한국전쟁사 부도」, 일신사, 1994. 4
6. 노병천, 「이것이 한국전쟁이다」, 군사세계, 2000.
7. 김준봉, 한국전쟁의 진실(상), 한국학술정보(주), 2010. 6. 1. 6.25전쟁 발발 직전 피·아 상황
2. 초기작전 실패 요인 : 전쟁준비 소홀
3. METT+T요소에 의
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한국신화의 총괄적인 특성에 대해서는 다음의 구비문학의 특징의 항목에서 언급하기로 한다.
참고문헌
□ 김필동, 일본의 정체성, 살림 출판사
□ 박연옥(1994), 국의 소수민족설화, 서울: 학민사, 1994
□ 이종욱, 한국사의 1막 1장 건국신화, 휴
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한국의 민주주의는 오늘도 6ㆍ29민주화 선언의 출처를 궁금해하는 아이러니를 드러내고 있는것이다.
Ⅱ. 마치며
1980년대는 피비린내가 진동하는 저항과 억압의 난세였다고 말한다. 군사정부 하에 이루 말 못할 설움들은 아직까지 역사는 안고
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한국인의 세대차,\" 『사회심리학 연구』 2권: 129-68.
어수영. 1999. \"한국인의 가치변화와 지속성 그리고 민주화,\" 『한국정치학회보』 33집 3호: 111-32.
나은영, 차재호. 1999. \"1970년대와 1990년대 간 한국인의 가치관 변화와 세대차 증감,\" 『한국
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한국에 와 있는 혼혈인들과 더욱 결혼하기를 원할 것이다. 왕따 당할지도 모르는 존재에서 선망의 대상으로 바뀔 수도 있는 것이다. 이렇게 자연스럽게 피를 섞는 것을 국가가 유도함으로 외국인들에 대한 국민들의 이질감을 없애는 정책도
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