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20세기 후기의 미술교육
1)포스트모더니즘의 영향
현대미술이 다양화되면서 미술문화의 기본적 이해없이는 접근이 불가능.
미술교육에서 미적지각능력을 신장시켜 현대문화미술을 이해하고 향유할 수 있도록 교육해야함.
현대미술의 새로
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하는 매우 소비적인 경제구조를 갖게 함으로써 생태계의 파괴에도 결정적인 영향력을 미칠 것이라는 불안한 전망도 갖게 한다. 무엇보다도 거미줄과 같이 인간의 삶의 기본정황을 누비고 있는 소비문화의 상업주의적 기호체계는 일종의 대
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1) 알카익,
2) 고전기(클래식),
3) 헬레니즘기
3.로마
4.중세
1) 비잔틴
2) 로마네스크
3) 고딕
5.르네상스
6.17C 바로크
7.18C
8.19c
회화:고전,낭만,자연,사실,인상주의...
로댕
9.현대미술
10.포스트모더니즘
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, 2004.
홍성주, 「민족주의에 관한 탈근대적 접근의 함의와 한계」, 한국역사연구회, 2005.
인터넷자료: http://blog.naver.com/krighty21?Redirect=Log&logNo=50033999476
→ 한국고대사학회 공개자료실에 올려진 강종훈 교수의 세미나 발표문 없음
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콜롬비아대학교 레르너 홀 학생회관
5-7. 마른라발레 건축학교
5-8. 아프리카 미술관
5-9. 렌셀라에르 공과대학 미디어 & 공연예술센터
5-10. 상파울로 현대미술관
5-11. 콘서트 홀
5-12. MIAMI SCHOOL
5-13. Vacheron Constantin
5-14. Beijing Interior
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미술은 팝아트라는 장르로 구분되어 지면서 또 다른 많은 특징들이 있으므로 이 보고서에서는 특별히 논하지 않기로 한다.그러나 표현 도구와 방식에 있어 점점 다양성을 더해가는 포스트모더니즘에 있어서는 인체를 붓 대신 이용했다는 이
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비판적인 의식이다. 포스트 모더니스트들은 모더니즘의 폐허를 헤치고 나가며, 모더니즘의 부정이라는 가시적인 대안을 세우려 노력한다. 1. 원시미술
2. 고대미술
3. 중세미술 (A.D 5C - A.D 15C)
4. 근대미술
5. 현대미술
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한국의 자생적 문학이론을 원천적으로 봉쇄할 수 있다는 점에서 또한 경계하여 마땅하다.
참고문헌
◎ 김윤식·정호웅, 한국소설사, 예하, 1993
◎ 게오르그 루카치, 심성완 역, 소설의 이론, 심설당, 1985
◎ 류양선, 한국근현대문학과 시대정신,
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘의 정의
Ⅲ. 모더니즘의 특징
1. 전통과의 단절
2. 주관성과 개인주의
3. 문학의 독자성과 자기 목적성
4. 실존주의적 인생관
Ⅳ. 모더니즘의 기원
Ⅴ. 모더니즘의 발달
Ⅵ. 모더니즘의 성격
Ⅶ. 모더니
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현대미술에 대해 많은 관심을 갖게 되었고 앞으로도 자주 미술관을 찾아가고 싶은 흥미가 생겼다. 이번에 간 미술관은 제법 거리가 멀어서 가는데도 오래 걸리고 날씨도 추웠지만 ‘Bad Boys Here and Now’라는 전시회를 보게 되어 보람있고 뜻깊
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