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교육으로서의 동양철학, 새한철학회, 2011
송정수, 한국 동양사학 연구의 현황과 전망, 역사학회, 2010
이성수, 동양의 전통사상, 전통음악 그리고 전통공간의 상관성 연구, 한국일러스아트학회, 2008
이남이, 동양 회화의 보존 방법 중 보채에
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한국보건교육건강증진학회.
김경혜 외(2004). 여성의 체중조절 경험과 비만도, 신체상, 스트레스 대처에 관한 연구. 김천과학대학 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 억압의 생물학적, 사회학적, 미학적 개념과 특성
1) 생물학적 관점
2) 사회
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교육에 있어서는 기술론 중심의 미국 모형을 탈피하여 한국사회교육의 모색과
재조명하는 노력의 시기라 할 수 있다.
- 1952년 한국사회복지협의회 / 1965년 한국사회복지교육협의회 /1967년 한국사회복지사협회창립
* 1980년대 (6공화국)
- 국민
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한국의 본격적인 미술활동이 종교이념을 외형으로 하여 시작되었음은 물론이고, 현재 남아있는 전통유물 중 많은 수가 불교적 종교이념에 관련되어있다.
유교는 조선시대의 중심적 통치 이념으로서, 회화를 비롯한 모든 미술분야에 성리학
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한국미학예술학회, 2009
- 서정윤, 20세기의 환경문제, 경남발전연구원, 1999
- 안대현, 회화를 통한 미술교육 :20세기 후기회화를 중심으로, 한국콘텐츠학회, 2010 Ⅰ. 20세기(20C)의 음악
1. 표현주의
2. 신고전주의
3. 12음 기법=음열주의
Ⅱ. 2
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토론공간
Ⅸ. 공간과 전시공간
1. 미술관내에서 평면회화전시물의 경우
2. 관람객의 동선
3. 관람자의 관람행태
4. 전시밀도
Ⅹ. 공간과 외부공간
?. 공간과 회화공간
?. 공간과 밀폐공간
ⅩⅢ. 공간과 다층적 공간
참고문헌
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변화
(4) 선진국의 성공적인 아동복지 사례
2 개발도상국 아동의 문제와 해결을 위한 국제사회의 노력
3. 세계의 아동현황에 관한 각종 지표
4. 결론과 함의
(1)선진국 아동복지의 특성
(2)한국 아동복지의 과제
-참고문헌
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한국교육의 현실과 이상』 송병순 문응사
『학교선택제와 교육평등』 교육사회학 연구
『정치경제학적 사회문제론』
조선일보 06.11.6 “방과후 자유수강제 저소득학생에 무표쿠폰 발급”
내일신문 06.9.13 “내길 찾았다면 특성화고 주목하
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전통은 계속 이어질 것이면 더욱 다양한 민화들이 나타나게 될 것이다. Ⅰ. 머리말 1
Ⅱ. 민화(民畵)의 개념과 정의 1
1. 민화의 개념과 정의 1
Ⅲ. 민화의 기원과 발전 2
1. 민화의 기원 2
2. 민화의 발전 2
Ⅳ. 민화의 작가 3
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현황
1. 화교 인구
2. 화교단체의 현황
3. 화교교육상황
4. 화교경제사업상황
Ⅵ. 화교의 분포
Ⅶ. 화교의 국적문제
Ⅷ. 화교의 한국거주
Ⅸ. 화교의 서양에 대한 영향
1. 미국
2. 캐나다
3. 호주
4. 영국
Ⅹ. 결론
참고문헌
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