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교육내용의 적절성을 도모한다.
- 하루 교육운영 시간을 다양화한다.
- 기본 생화습관 및 협동적인 생활태도를 배양한다.
- 감성 및 창의성 계발을 강조한다.
- 세계화에 대비한 전통문화 교육의 충실을 기한다.
이 교육과정은 건강생활. 사
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교육용 컴퓨터 소프트웨어의 설계와 개발의 기본원리, 교육공학연구 Ⅰ. 소프트웨어의 개념
Ⅱ. 소프트웨어의 특성
Ⅲ. 소프트웨어의 분류
1. 시스템 소프트웨어(System Software)
2. 실시간 소프트웨어(Realtime Software)
3. 업무용 소프트웨
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교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과 교육」한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sylvia Opper 저, 김정민 역(2006)「피아제의 인지발달 이론」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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한국초등국어교육학회
정범모(1981), 교육과 교육학, 서울 : 배영사
천경록(1998), 국어과 평가의 새로운 방향(3) : 말하기·듣기 영역의 수행 평가, 함께여는 우리 교육, 전국 국어 교사 모임 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 개념
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교육학개론. 방송통신대학교 강의자료 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)
2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해
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교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 개발, 한국교육 과정평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 개념
Ⅲ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 목표
Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 구분
1. 능력형
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교육프로그램의 운영
5)특기?적성 교육에 대한 홍보 강화
6)봉사활동 활성화
7)「체험학습의 날」운영
8)예?체능 발표회 개최
9)지도교사 중심의 선후배 대물림 동아리 활동 활성화
10)향토 축제에 적극 참여
11)전통문화 계승 교육 강화
12)
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교육)의 실태
Ⅳ. 초등학교 6학년 수학과(수학교육)의 단계형수준별교육과정
Ⅴ. 초등학교 6학년 수학과(수학교육)의 내용체계
Ⅵ. 초등학교 6학년 수학과(수학교육)의 지도중점
1. 수
2. 연산
3. 도형
4. 측도
5. 관계
Ⅶ. 초등학교 6
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교육가치 및 자녀교육행동을 중심으로, 고려대학교 가정학과 석사학위논문
* 한국직업능력개발원(1999), 꿈을 키우는 자녀, 도와주는 부모, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 부모의 지도유형
1. 독재형
2. 자유방임형(허용형)
3. 적극적
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교육의 이론과 실제, 원미사, 2000
한상훈 : 한국 국공립대학 평생교육의 태동과 발전, 한국 국공립대학 평생교육 10년, 2001
한숭희 : 평생교육론, 학지사, 2005
황종건 : 평생교육의 원리, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생학습(평생교육)의 특성
Ⅲ.
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