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한국을 비롯한 동아시아 불교의 중심적인 역할을 한다. 그리고 인도 후대의 불교는 여러 정치적 어려움에도 불구하고 티베트로 전해져 오늘날까지 전통을 유지하고 있다. 인도를 넘어 주변으로 전해진 불교는 심오한 교리적 특징과 윤리성을
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한국을 비롯한 동아시아 불교의 중심적인 역할을 한다.
그리고 인도 후대의 불교는 여러 정치적 어려움에도 불구하고 티베트로 전해져 오늘날까지 전통을 유지하고 있다. 인도를 넘어 주변으로 전해진 불교는 심오한 교리적 특징과 윤리성
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전개한다
Ⅲ. 마당놀이와 학습
1. 마당놀이학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅳ. 마당놀이와 마당극
Ⅴ. 마당놀이와 단오
Ⅵ. 마당놀이와 할미마당
Ⅶ. 마
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한국사회학회 추계특별 심포지움, 정보통신기술 발달과 현대 사회 발표 논문
○ 김혜인(1999), 사이버스페이스에서의 자아와 정체성: 새로운 정체성과 주체의 가능성
○ 성동규·라도삼(2000), 인터넷과 커뮤니케이션, 한울아카데미
○ 윤준수(19
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한국아동학대예방협회(http://www.kapan.com)
아동학대문제연구소(http://www.goodneighbors.org) < 목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 개념
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대 관련법
3. 우리나라 아동학대의 특징
4. 아동학대의 원인
5. 학대
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한국화(한국전통회화)의 개념과 분류
1. 수묵화
2. 수묵담채화
3. 수묵채색화
Ⅲ. 한국화(한국전통회화)의 특성
Ⅳ. 한국화교육(한국전통회화지도)의 지도내용과 방법
1. 선 긋기(用筆)
1) 중봉(中鋒)
2) 측봉(側鋒)
3) 역봉(逆鋒)
4) 전봉(
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특징-전통미적 특성을 중심으로 - 한국의류 산업 학회지 4권 4호
윤은채 (2003) 일본인 디자이너가 현대 패션에 미치는 영향 연구
- 대한가정학회지 41권 8호
윤지윤.김영인 (2005) 무채색에 위해 전달되는 패션디자인의 이미지
- 복식 55
팽현숙.강
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전통적특징과 장점이라 할 수 있는 가족제도와 효사상, 문화창조력과 교육열, 신바람 등에서 한국관료의 바람직한 행정행태를 형성하고자 하는 연구와 함께 공무원노동조합을 현실로 인정하는 아량과 애정아래 발전적인 관계를 이루어 행정
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생애주기를 고려하여 평생교육을 통한 국민의 정체성 확립까지 확대되어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 한국 전통교육의 역사적 전개 과정에서 발견되는 특징과 그것이 현대사회의 교육에 시사하는 바는 무엇인지 자신의 관점에서 살펴보았
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한국전통악기(국악기) 장구(장고)의 지도 사례
1. 모조장구 만들기
1) 재료
2) 만들기
2. 모조장구의 장점
3. 모조장구의 단점
4. 모조장구를 이용한 풍물(사물놀이) 장단 지도
Ⅴ. 한국전통악기(국악기) 장구(장고)의 단계별 지도방법
참
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