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교수요목
5. 국사
6. 제3차 ~ 제5차 교육과정
7. 제6차 교육과정
8. 제7차 교육과정
Ⅴ. 국사과(국사수업, 국사교육)의 수업 원칙
1. 역사적 사실과 개념 획득을 통한 한국사의 구조화 능력 신장
2. 역사적 자료를 분석, 종합하는 능력 함양
3.
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전개되는 것이다.
참고문헌
1. 강성원 편론집, 『그림으로 보는 한국의 근현대미술』, 사계절, 1999
2. 국립현대미술관, 『민중미술15년(1980-1994)』, 삶과 꿈, 1994
3. 서성록, 『한국의 현대미술』, 문예출판사, 1994.
4. 오광수, 『한국 현대미술의 미
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물질성과 회화에서의 물질성
* 이우환과 모노하의 영향
1) 물리적 속성이 부각된 상태로 드러나는 물질성
2) 다른 재료와의 대조로 드러나는 물질성
3) 물리적 특징이 환영으로 나타나는 작품들
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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회화이론사』, 돌배개, 2010.
박상환,『철학, 문화콘텐츠를 말하다』, 도서출판 상, 2011.
안휘준 지음, 『한국회화의 이해』, 시공사, 2000.
구본현, 「한국 題畵詩의 특징과 전개」,『동방한문학』제33집, 2007.
김교빈, 「문화원형의 개념과 활용
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호승희 옮김 『미술과 페미니즘:굴절된 여성의 이미지』東文選, 1994. 한국의 현대 미술 안에서의
여성주의 미술에 관하여
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 한국 페미니즘의 소사
Ⅲ. 한국의 여성주의 미술
1. 태동
2. 전개과정
Ⅳ. 맺음 말
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교육 목적이 늘고 있는 추세다. 대도시 주변에는 가족단위 학생단체를 대상으로 한 주말농장, 체험학습장 등의 시설을 늘려야 한다.
(세계일보 2003-10-12 17:12/글=황종숙, 사진=이제원기자 jshwang@segye.com) 한국관광산업의 발전현황
1) 한국관
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전통, 에릭 홉스봅, 휴머니스트, 2004.
서구중심주의를 넘어서, 강정인, 아카넷, 2004.
한국공포영화연구, 백문임, 연세대 박사논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서구중심주의란
2. 서구중심주의의 근대
3. 서구중심주의의 역사적 전개
4.
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한국스포츠·무용철학회지>
이찬주(1998). 발레작품에 나타난 여서의 이미지에 관한 연구.
<한국스포츠·무용철학회지>
이 송(1993). 신무용의 역사적 의의. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문
(1999). 페미니즘관점의 춤 비평 연구. <
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교육)의 과정
1. 1단계 : 느낌 이야기하기
2. 2단계 : 형식 분석하기
3. 3단계 : 해석하기
4. 4단계 : 내면화와 애호하기
Ⅳ. 미술감상학습(미술감상교육)의 자료개발
1. 학생들의 <보는 눈>을 키우려는 데 목적
2. 미술과의 감상-교수학습 과정
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한국의 초상화 -형과 영의 예술,돌베개,2009
조선미,초상화 연구 - 초상화와 초상화론 , 문예출판사
안휘준,한국 회화의 이해,시공사,2000
논문
이미경 ,조선시대 어진 연구, 홍익대 교육대학원, 2007 목차
1.어진의 개념 및 분류
2.조선
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