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학습이 될 것이다.
동영상 만드는 방법 : 학생들이 「삼포 가는 길」을 읽으면서 연상한 미술 작품, 조각품, 건축물이나 영화 스틸 컷, 책 표지, 혹은 자기가 직접 만든 작품의 사진을 동영상의 주요소로 선택하게 한다. 작품의 배경음악으로
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학습자의 흥미를 유발한다는 점에서 그 효율적 수업을 할 수 있는 바탕이 되기도 한다. 하지만 교수님이 말씀하신 그 일상화된, 미디어를 통한 학습자의 흥미를 유발하려는 것이 습관화 되면 더 이상 효과가 없어질 것이라는 것에 동의한다.
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학습의 장을 제공하고 있다. 이 모든 활동은 언제나 도서관의 책과 연계되어 있다.
Ⅳ. 헬스 도서관
7. 특성화 사업 기획안-요가방
(1) 목적
: 도서관 이용자들에게 오랜 독서나 학습으로 피곤한 심신을 풀어준다.
(2) 세부사항
: * 바닥에 매트
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패러디’그리고 ‘알파벳의 비밀’편에서 기존 M 카드 광고가 보여주지 못한 밝고 즐거운 면을 보여줄려고 하는 것으로 보인다.
‘미니스커트 입은 남자들’편
미니 M(식상하다, 불쾌하다, 기괴하다) + 미니스커트 입은 남자들(대담하다, 신
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모형
3) 읽기 방법
4. 문학 창작과 적용
1) 상호텍스트성과 패러디
2) 작품 속 인물에게 편지쓰기
3) 시나리오 만들기
4) 현대판 「술 권하는 사회」를 재구성해보기
5) 소통의 부재를 다룬 작품 찾아보기
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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학습> 등을 구현할 수 있다. 1. 인터넷매체언어에 의한 국어교육
1) 인터넷 전자 글쓰기
2) 패러디 시 창작
3) 릴레이 소설 쓰기와 영상소설 쓰기
4) 시청각 언어자료의 활용과 개념화
2. 인터넷매체언어를 통한 국어교육
1)
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Text 분석하기
⑴ 주요인물
⑵ 갈래
⑶ 문체
⑷ 시점
⑸ 소설기법상의 특징
7. 교수학습방법 : 고등학교 문학교과서 중, (주) 문원각을 중심으로…
⑴ 학습목표
⑵ 지도상의 유의점
⑶ 주요 학습 내용
⑷ 관련 작품 소개
8. 나오며
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학습목표》
작품을 감상하고, 그것을 바탕으로 표현한다.
패러디를 통해 국어의 예술적 창조력을 발견한다.
▶드라마<다모>를 보고 다음 물음에 답해 보자.
<다모> 동영상보기!
《학습활동》
1.자신이 직접 드라마 '다모'의 인물이 되
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패러디라는 기법을 통해서 차근차근 글을 써본다면 글을 쓰는 요령을 알게 될 것이다. 국어교과서에서 시를 배울 때 학습활동 부분에서 배운 시의 형식을 빌려 패러디를 해 본 경험이 있다. 이는 시라는 문학을 조금은 쉽게 다가갈 수 있는 좋
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패러디 문화 등의 가치 체계를 이해하는 데 어려움을 겪는 것이다. 청소년기에는 청년문화와 성인문화의 경계선상에서 방황한다. 특히 고등학교를 졸업하고, 자유롭게 성인문화를 접하면서 청소년들은 쉽게 안정을 찾지 못한다. 따라서 이
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