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진단
11. 미술치료 기법
12.미술치료사의 자질
Ⅱ. 미술치료 사례
1. 집안 그리기
2. 꼴라쥬 기법
3. 테두리 법
4. 가족을 그린 그림(6세 남자아이)
5. 인물화(초등학교 6학년 남자아이)
6. '왕따' 당하는 아이
7. TIC 장애(주의력 결핍
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특성에 기인하는 갈등
(가) 구성원의 이질성
(나) 교육목표 해석의 다양성 및 목표 달성을 위한 다양한 교수법
(다) 성과 측정의 곤란성
(라) 느슨한 의사소통 체계
2) 교육관련 조직간의 갈등 요인
3) 교육계와 환경간의 갈등
참고문헌
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연구소
출처 : [네이버 지식백과] 주의력결핍 과잉행동장애 [attention deficit /
hyperactivity disorder] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
미국정신의학협회(1994), 정신장애의 진단 및 통계 편람(DSM-IV)
---- 목 차-----
1. 행동관련 문제
1) 주의력
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한국형 마케팅 성공사례 VOL.9 - 한국능률협회컨설팅, KMAC, 2010
그린마케팅이 떨쳐내야 할 5가지 유혹 - 최경운, LG경제연구원, 2010
친환경 소비 고객 세분화 - 정지혜, LG경제연구원, 2009
서울대학교 경영연구소 경영사례 시리즈 6 - 김병도, 우듬지
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한국형 마케팅 성공사례 VOL.9 - 한국능률협회컨설팅, KMAC, 2010
그린마케팅이 떨쳐내야 할 5가지 유혹 - 최경운, LG경제연구원, 2010
친환경 소비 고객 세분화 - 정지혜, LG경제연구원, 2009
서울대학교 경영연구소 경영사례 시리즈 6 - 김병도, 우듬지
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진단
4. 예방 및 치료
1) 협심증 환자의 생활수칙
2) 관상동맥혈관조영술
3) 협심증과 운동
5. 협심증 환자의 운동 시 주의사항
Ⅵ. 심혈관계질환과 심근경색증
1. 원인
2. 종류
1) 급성심근경색
2) 진구성 심근경색
3) 증상
4) 예방과 치료
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진단
II. 원인
1. 미소 두뇌이상
2. 신체적 문제
3. 유전요인
4. 환경요인
III. 증상
1. 유아기
2. 취학 전
3. 학령기
4. 청소년기
5. 성인기
IV. 치료
1. 약물
2. 행동수정
1) 부모
2) 교사
#2 학습장애
I. 진단
1. 진단 시 유의사항
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진단
II. 원인
1. 미소 두뇌이상
2. 신체적 문제
3. 유전요인
4. 환경요인
III. 증상
1. 유아기
2. 취학 전
3. 학령기
4. 청소년기
5. 성인기
IV. 치료
1. 약물
2. 행동수정
1) 부모
2) 교사
#2 학습장애
I. 진단
1. 진단 시 유의사항
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환경보호 조항 면제로 환경파괴
4) 조세징수권 포기
5) 사실상 국내 대부분의 기업에 적용 가능
Ⅳ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의 구조조정
Ⅴ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의 직권중재
Ⅵ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의 근
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)
2. 프로그램 세부계획표
3. 프로그램 세부계획표
4. 담당인력 구성
Ⅴ. 사업기대효과
Ⅵ. 신청프로그램 예산
Ⅶ. 프로그램 평가
1. 프로그램 과정평가
2. 프로그램 효과평가
Ⅷ. 담당자 의지
Ⅸ. 별첨
1. 가족생활사 진단지
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