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환경부 민간 환경 협력, 한국 환경 교육학회
한국태국학회(2000), 태국의 이해, 한국외국어대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미국의 환경교육
Ⅲ. 중국의 환경교육
1. 중국의 녹색학교 프로그램의 배경
2. 중국 녹색학교에 대한 평가 체제 및
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평가제도 개선시안, 2005년
국민일보
2005-10-12
경향신문
2005-5-9
조선일보
2005-05-03
서울연합뉴스 TV
2006-10-20
조상식 (숙명여대 교육철학)
『독일에서는 교원평가가 없다』, 2004
전국교육연구소네트워크
한국교육신문
충북대학교 교육대학원
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한국 무역협회 통상 정보 전문팀 - 98년 자료)
할인점 서비스 평가 조사결과 (1997.11.1 ~ 1998.7.13)
중국의 주요 도시의 대형 백화점 현황 I. 국내 거시 환경 분석
1. 경제 환경
2. 정치 환경
3. 사회 문화적 환경
4. 인구, 통계적 환경
5.
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한국보건사회 연구회 http://www.kihasa.re.kr/
권선진 외(1996), 『장애인구 대상별 특성과 정책과제. 서울: 한국보건사회연구원
송영인 『현 정부의 여성복지 정책의 현황과 미래의 과제』 경기대학교 사회복지학과교수 1. 진단과 평가의 의의
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한국교육학회 교육철학연구회 연차학술대회 발표논문집. 1993.
김현재, 열린교육·인성교육 시범학교를 위한 교육공동체 연수자료, 전국열린교육응용학회. 1996
박미애, 국민학교의 \"열린\" 교육과정 운영에 관한 연구, 연세대학교 교육학과
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한국학술진흥재단. 1.서론
2.과학기술사회의 개념
3.과학기술사회의 윤리적 문제들
4.과학과 관련된 사회윤리적 문제에 대한 특성 및 요인
5.현대 과학기술과 사회윤리의 쟁점들
6.과학기술과 사회윤리의 평가
7.과학기술의 환경적 책
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평가를 위한 간호진단 모델 개발\". 한국간호과학회지, 31(1), 20-28. 정선영, 이수진.
7. \"비사용 증후군 예방을 위한 교육적 개입의 효과\". 한국노인간호학회지, 14(2), 114-123. 홍은미, 김성희. 1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2.
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간호계획 및 이론적 근거
1) 진단적 계획 5개
-> 이론적근거 5개
2) 치료적 계획 9개
-> 이론적근거 9개
3) 교육적 계획 3개
-> 이론적근거 3개
5. 간호수행 17개
6. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
7. 결론 및 향후 계획
<참고문헌>
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환경과, 2004
이윤근, 김현욱, 임상혁, 박희석, “누적외상성질환 위험요인의 정량적 평가
및 관리를 위한 점검표 개발-자동차 조립작업을 중심으로”, 한국산업위생학회지, 11(1), 56-69, 2001.
이윤근, “근골격계질환 위험요인에 대한 조선업 근
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진단적 계획 5개
(2) 치료적 계획 5개
(3) 교육적 계획 7개
2) 이론적 근거
(1) 진단적 근거 5개
(2) 치료적 근거 5개
(3) 교육적 근거 7개
5. 간호수행 17개
6. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
7. 결론 및 향후 계획
<2> 보행의 어려움과
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