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교회사」 (서울: 대한 예수교장로회출판부, 1992)
번역
좌야승야「어거스틴과 그의 사상」 엄두섭 역(서울: 도서출판 은성, 1993)
I. C. Henerr, ed., 「폴 티힐리의 그리도교 사상가」 송기득 역 (서울: 한국신학연구소, 1983)
James M. Lee, \"The Authenic Sourc
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교단 교인들은 이사를 하게 되면 반드시 자기교단의 교회를 찾아가는데 침례교인들은 이사하게 되면 그냥 가까운 아무교회나 찾아가는 것을 볼 때에 이는 자기가 속한 교단의 자부심과 정체성이 없기 때문에 나타나는 현상으로 이해가 된다.
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그룹들 내부에서 다양한 성경 해석 방법이 등장하는 결과를 가져왔다.
20세기 개신교 역사는 개신교가 개개 회중중심으로 변해가는 과정을 밟고 있음을 확실히 보여주었다. 근본 주제들을 언급하면서도 어떤 제도적 구성 요소도 교회를 이루
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한국교회의 사회봉사에 촉매적 역할을 감당하는 것이다. 기독교사회복지관의 모범적인 운영을 통해 운영주체인 기독교법인(교회)이 지역사회의 센터로서 자리매김하고 복음전도에도 커다란 영향력을 발휘하게 될 때, 한국교회가 기독교법
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교회 내 선교교육 프로그램』 총신대학교 선교대학원, 2011 국내석사
허미화 『E. H. Erikson의 심리사회적 발달이론과 기독교교육 : 유아 1-2세 아동을 중심으로』 이화여자대학교 1986 국내석사 교육심리학
Ⅰ.매슬로(Maslow)의 동기위계설에
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, 경제윤리를 중심으로
1) 신론
2) 인간론
가. 루터의 인간 이해
나. 칼빈의 인간이해
3) 정치윤리
가. 루터의 두 왕국설
나. 칼빈의 그리스도 주권론
4) 경제윤리
가. 루터의 경제윤리
나. 칼빈의 경제윤리
VI. 나가는 말
[참고문헌]
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한국신학연구소.
Everett Ferguson. /기준서 역(1997). 현대인을 위한 성서적인 교회. 서울: 그리스도신학대 학교 출판부.
Helmut Koester. /이억부 역(1996). 신약성서 배경연구. 서울: 도서출판 은성.
Howard, Marshall Ⅰ. /이한수 역(1993). 누가행전. 서울: 엠마
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그의 뜻 안에서 우리로 하여금 일하시기 때문이다.
기독교교육은 기독교공동체의 교육이고, 기독교공동체의 본질적 요소이다. 따라서 기독교교육의 핵심은 신앙교육이다. 따라서 21세기 기독교교육은 이처럼 분명한 정체성을 가진 신앙교육
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한국 근현대사 연구와 쟁점
박환
국학자료원 ☆목차☆
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
♠친일인명사전이란 무엇인가
1.불행의 근원, 민족 반역자 그리고 식민잔재
2.민족 단결의 요체는 민족반역자의 심판에 있다.
3.왜 친일인명사전인
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그러나 \"삶과 봉사\"전통을 통하여 교회의 사회참여를 강조하는 에큐메니칼 운동은 여섯 번째 개혁신학의 분열적 요소를 한편 치유할 수도 있고, 다른 한편 분열을 일으킬 수도 있다. 서론
1. 한국 장로교회의 분열 원인
2. 세계 장로
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